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部编版三年级下册道德与法治预习单（真题）

第一单元我和我的同伴

第1课我是独特的

预习目标

认识到每个人都有独特的特点，能够从多个角度发现自己的独特之处。

理解每个人都有不完美的地方，树立接纳自己、改进自己的意识。

初步培养自我认同和自信心，愿意主动展示自己的独特价值。

预习习题

一、填一填

每个人都有自己的（），在镜子中、（）中，我们都可以找到自己的特点。

在生活中，我们常常对自己有特别的（），希望自己成为更优秀的人。

我们每个人都有自己的特点，也有（）的地方，我们可以不断地（）自己，使自己变得更好。

我们总有这样或那样的（），但这些缺点都不足以完全（）自己，学会（）自己、（）自己，才能做更好的自己。

我的外貌特点是（），我的性格特点是（），我的特长是（）。

二、选一选（可多选）

下列属于发现自己独特之处的方式有（）

观察自己的外貌

回忆自己在活动中的表现

听取同学和老师的评价

模仿他人的行为

面对自己的不完美，正确的态度是（）

自卑难过，逃避自己的缺点

正视缺点，努力改进

认为缺点无法改变，放弃努力

接纳不完美，同时争取进步

关于“独特的我”，说法正确的是（）

每个人的独特之处都是值得肯定的

独特的我不需要向他人学习

我的独特之处让我和别人不一样，这很有价值

要学会欣赏自己的独特，也要尊重别人的不同

三、想一想，答一答

请列举3个你认为自己最独特的地方，并说明你为什么觉得这些地方很特别。

如果发现自己有某个缺点，你打算怎样做来改进它？请举例说明。

假如你有机会向同学展示自己的独特之处，你想展示什么？为什么？

四、实践任务

回家后和家人分享自己的3个独特之处，同时倾听家人眼中你的独特特点，把家人的评价记录下来。

第2课不一样的你我他

预习目标

认识到身边的每个人都是不同的，理解人与人之间差异的存在。

学会用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

懂得与不同的人相处的技巧，愿意主动与不同的人交往。

预习习题

一、填一填

如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（），我们年龄差不多，有很多共同兴趣爱好，但每个人又（）。

同学之间有很多（），可又各有不同，这些不同让我们的班级生活更加（）。

我们身边的每个人都是不同的，学会和（）的人相处是我们必须具备的本领。

用（）的眼光看待他人，（）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

不同的人有不同的想法和选择，我们要学会（）和（）他人的选择。

二、判一判（对的打“√”，错的打“×”）

和自己性格不一样的同学，肯定没办法成为好朋友。（）

每个人的兴趣爱好不同，我们应该尊重别人的兴趣爱好。（）

别人和自己不一样时，就应该说服别人和自己保持一致。（）

接纳他人的不同，能让我们的生活变得更丰富、更精彩。（）

因为同学和自己的想法不一样，就不和他一起玩，这是正确的做法。（）

三、想一想，答一答

请举例说明你身边同学和你不一样的地方（至少3个方面）。

当你和性格不同的同学相处时，会遇到哪些困难？你打算怎样解决这些困难？

为什么说“学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩”？请结合生活实际说说你的理解。

四、实践任务

选择一位和自己性格或兴趣爱好不同的同学，主动和他交流一次，了解他的想法和爱好，并记录下你们交流的收获。

第3课我很诚实

预习目标

认识到诚实是中华民族的传统美德，理解诚实的重要性。

能够辨别生活中的诚实行为和不诚实行为。

树立诚实守信的意识，愿意在生活中做一个诚实的人。

预习习题

一、填一填

诚实是中华民族的传统美德，是（）之本。

有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为（）、（）或（）而说谎。

我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个（）的人。

“巧诈不如（）”这句话告诉我们，投机取巧、弄虚作假不如诚实本分。

诚实的行为有很多，比如（）、（）、（）等。

二、判一判（对的打“√”，错的打“×”）

做数学作业时，不会做的题目抄袭同桌的答案，这样可以节省时间。（）

说谎话也许会得到一时的利益，但从长久来看会对我们造成不良影响。（）

为了避免让同学受惩罚，