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部编版三年级下册道德与法治预习单

第一单元我和我的同伴

第1课我是独特的

预习目标

初步认识到每个人都是独一无二的，能够说出自己的至少3个独特之处

了解独特性体现在外貌、性格、兴趣、能力等多个方面，树立初步的自我认同意识

愿意主动观察自己与他人的不同，培养接纳自我、尊重差异的初步意识

预习题目

填空题

每个人的（）、（）、（）和（）都有所不同，这让我们成为独一无二的自己。

我的名字叫（），爸爸妈妈给我取这个名字的寓意是（）。

我最擅长的事情是（），这件事能让我感受到（）。

选择题

关于“独特的我”，下列说法正确的是（）

A.只有成绩好的同学才是独特的

B.每个人的独特之处都值得肯定

C.和别人不一样就是不好的

当发现自己和同学有不同之处时，我们应该（）

A.强迫同学和自己一样

B.忽略这些不同

C.好奇地了解这些不同

简答题

请写出3个你认为自己最独特的地方，并用简单的话说明理由。

观察镜子里的自己，说说自己的外貌有哪些特别的地方？

想一想，你做过哪些事情是别人可能做不到或者做得和你不一样的？

实践题

画一幅“独特的我”画像，在画像旁边标注出自己的3个独特之处。

回家后和家人分享自己的独特之处，听听家人眼中的你有哪些特别的地方，把听到的内容记录下来。

预习疑问

通过预习，你有哪些不明白的问题？请写下来：

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第2课不一样的你我他

预习目标

认识到同学之间存在各种差异，理解差异存在的合理性和价值

学会用欣赏的眼光看待他人的不同，知道尊重差异能让同伴关系更和谐

初步掌握与不同特点的同学相处的简单方法

预习题目

填空题

同学之间的差异体现在（）、（）、（）等很多方面，这些差异让我们的班级生活更（）。

面对同学的不同，我们应该（），而不是（）。

和不同的同学相处，能让我们学到（），丰富自己的生活体验。

选择题

如果同学的兴趣爱好和你不一样，你应该（）

A.嘲笑他的爱好不好

B.拒绝和他来往

C.尝试了解他的爱好，尊重他的选择

下列关于同学之间差异的说法，错误的是（）

A.差异会让我们的班级更有活力

B.差异可能会带来矛盾，所以最好没有差异

C.我们可以从差异中学习别人的优点

简答题

请列举出你身边两位同学的独特之处，说说你觉得他们的这些特点好在哪里。

当你和同学因为想法不同而产生小分歧时，你会怎么做？

想一想，和不同性格的同学相处，分别能给你带来哪些收获？

实践题

选择一位和你特点差异较大的同学，主动和他聊一聊他的兴趣爱好，把你了解到的内容记录下来。

制作一张“优点卡片”，写下一位同学的3个优点，下次见面时送给她/他。

预习疑问

通过预习，你有哪些不明白的问题？请写下来：

________________________________________________________________

第3课我很诚实

预习目标

理解诚实的含义，知道诚实是一种重要的品质

能够列举生活中诚实的行为表现，明白诚实能让人与人之间更信任

初步树立诚实做人的意识，知道犯错时主动承认也是诚实的表现

预习题目

填空题

诚实就是（）、（），不隐瞒自己的错误，不编造谎言。

诚实的人会得到别人的（），不诚实的人可能会失去别人的信任。

当我们不小心做错事时，应该（），而不是（）。

选择题

下列行为中，属于诚实行为的是（）

A.考试没考好，告诉爸爸妈妈真实的分数

B.不小心打碎了花瓶，说是小猫打碎的

C.为了得到表扬，编造自己帮助别人的