二年级数学下册《课前预习单》（同步达标版）.docxVIP

二年级数学下册《课前预习单》（同步达标版）

第一单元数据收集整理

课时1数据收集与整理的方法

预习目标

初步了解数据收集的意义，学会用调查法收集数据

掌握用“正”字记录数据的方法，理解“正”字记录法的优势

认识简单的统计表，能根据统计表分析基础数据

预习自测

一、填空题

收集数据的常用方法有（）、（）等，其中用（）字记录数据时，一个“正”字代表（）个数据。

学校要了解二年级学生最喜欢的课间活动，应采用（）的方法收集数据。

根据下面的记录，完成填空：

跳绳：正正一

踢毽子：正正正

跑步：正

（1）跳绳的人数有（）人；（2）踢毽子的人数有（）人；（3）跑步的人数比踢毽子少（）人。

二、选择题

下列哪种记录数据的方法最简便清晰？

（）

A.画圆圈B.写“正”字C.画横线

要统计班级同学的生日月份，最合适的步骤是（）

A.直接猜测B.调查记录C.随便填写

三、实践操作题

调查你所在小组同学最喜欢的水果（苹果、香蕉、橘子、草莓），用“正”字记录数据，并完成统计表。

水果种类

苹果

香蕉

橘子

草莓

记录方式

人数

根据统计表回答：最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。

课时2统计表的解读与应用

预习目标

能准确读取统计表中的数据，理解统计表的结构和意义

能根据统计表中的数据进行简单的比较、分析和判断

初步学会运用数据解决简单的实际问题

预习自测

一、填空题

统计表由（）、（）和（）三部分组成，它能清晰地展示数据的分布情况。

下面是二年级（1）班同学的兴趣小组报名情况统计表：

兴趣小组

美术组

音乐组

体育组

科技组

人数

12

10

15

8

（1）报名（）组的人数最多，报名（）组的人数最少；（2）美术组比音乐组多（）人；（3）体育组和科技组一共有（）人；（4）全班报名兴趣小组的总人数是（）人。

二、选择题

根据上面的兴趣小组统计表，下列说法错误的是（）

A.体育组人数是科技组的近2倍B.音乐组人数比美术组少2人C.科技组人数最少，应该取消

如果要给兴趣小组购买活动器材，应优先考虑（）的需求

A.美术组B.体育组C.科技组

三、解决问题

1.某超市一周内四种饮料的销售情况如下表：

饮料种类

矿泉水

果汁

可乐

酸奶

销量（瓶）

35

28

22

32

（1）哪种饮料销量最高？

哪种最低？

相差多少瓶？

（2）如果超市下周要进货，你有什么建议？

为什么？

2.调查你班级同学的早餐情况（粥、面包、鸡蛋、牛奶），完成统计表并回答问题：

早餐种类

粥

面包

鸡蛋

牛奶

人数

（1）最喜欢吃哪种早餐的同学最多？

有多少人？

（2）你觉得学校食堂可以根据这个数据做哪些调整？

第二单元表内除法（一）

课时1平均分的含义

预习目标

理解平均分的定义：把一些物品分成几份，每份分得同样多

能判断一组物品的分配是否属于平均分

初步感知平均分的实际意义

预习自测

一、填空题

把12块糖分成3份，每份都是4块，这种分法叫做（）。

判断一种分法是不是平均分，关键看（）。

把8个苹果分给2个小朋友，如果是平均分，每个小朋友分（）个；如果不是平均分，一个小朋友可能分（）个，另一个分（）个（答案不唯一）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

把6根小棒分成2份，每份3根，是平均分。（）

把9个桃子分给3个小朋友，每人分2个，是平均分。（）

平均分的时候，每份的数量必须一样多。（）

把10本书分成5份，每份一定是2本。（）

三、选择题

下列哪种分法是平均分？

（）

A.把7块饼干分给3个小朋友，分别分2块、2块、3块

B.把10支铅笔分给5个小朋友，每人分2支

C.把15个气球分给2个小朋友，分别分6个、9个

把12个橘子平均分，不能分成（）份

A.2B.3C.5

四、实践操作题

画一画：把10个圆圈平均分成分成5份，每份画几个？

________________________________

圈一圈：把18个三角形平均分成3份，在图中圈出来。

△△△△△△△△△△△△△△△△△△

想一想：生活中哪些场景用到了平均分？

举2个例子。

课时2平均分的方法

预习目标

掌握两种平均分的方法：按指定