二年级数学下册《课前预习单》（最新版）.docxVIP

二年级数学下册《课前预习单》（最新版）

第一单元数据收集整理

课时1数据收集方法

预习目标

了解收集数据的常见方法，如画“正”字、画“√”、画“〇”等

掌握画“正”字记录数据的方法，知道一个“正”字代表5个数据

能根据简单的调查任务选择合适的方法收集数据

预习自测

一、填空题

1.收集数据时，我们可以用（）、（）、（）等方法记录数据。

2.一个“正”字有（）笔，代表（）个数据；3个“正”字是（）笔，代表（）个数据。

3.班级要统计同学们最喜欢的水果，应先进行（），再把收集到的信息记录下来。

二、选择题

1.统计一个小组10名同学的生日月份，最简便的记录方法是（）

A.写名字B.画“正”字C.画圆圈

2.用画“正”字的方法记录数据，“正正丅”表示的数量是（）

A.10B.12C.13

三、实操题

请你调查自己家所在的楼层（或小区同单元）5户邻居的大门颜色，用画“正”字的方法记录下来，并完成统计表。

大门颜色

记录方式（正字）

数量

红色

黑色

其他颜色

课时2数据整理与分析

预习目标

能将收集到的数据整理成简单的统计表

会观察统计表，提取有效信息并进行简单分析

能根据统计表提出并回答简单的数学问题

预习自测

一、填空题

1.把收集到的数据按一定标准分类整理后制成的表格，叫做（）。

2.分析统计表时，要先看清表格的（）和（），再观察数据的特点。

二、解决问题

1.二年级（1）班同学在“环保周”活动中回收塑料瓶的情况如下表：

小组

第一小组

第二小组

第三小组

第四小组

回收数量（个）

18

25

22

15

（1）哪个小组回收的塑料瓶数量最多？

哪个小组最少？

（2）第二小组比第四小组多回收多少个塑料瓶？

（3）四个小组一共回收了多少个塑料瓶？

（4）针对“环保周”活动，你还能提出一个数学问题并解答吗？

2.下面是某超市上午卖出的四种零食的数量记录：

薯片：正正正饼干：正正丅巧克力：正正正正坚果：正一

（1）请把上面的数据整理到统计表中。

零食种类

薯片

饼干

巧克力

坚果

卖出数量（袋）

（2）卖出数量最多的零食是（），卖出了（）袋。

（3）薯片比坚果多卖出多少袋？

第二单元表内除法（一）

课时1平均分的认识（一）

预习目标

理解平均分的含义，知道把一些物品分成若干份，每份分得同样多就是平均分

能判断一组物品的分法是否是平均分

能把一些物品按指定的份数进行平均分

预习自测

一、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.把8个苹果分成4份，每份2个，这是平均分。（）

2.把10块糖分成2份，一份3块，一份7块，这是平均分。（）

3.平均分就是每份的数量必须一样多。（）

4.把6本练习本分给3个同学，每个同学分2本，是平均分。（）

二、填空题

1.把12根小棒平均分成3份，每份有（）根；平均分成4份，每份有（）根。

2.把9个草莓平均分给3个小朋友，每个小朋友分（）个；如果平均分给1个小朋友，这个小朋友分（）个。

3.有16个皮球，每4个分成一份，这是按（）份进行平均分，能分成（）份。

三、实操题

1.画一画：把10个圆圈平均分成5份，每份画几个？

（用○表示）

2.圈一圈：把12根小棒平均分成3份，每份圈出几根？

（用|表示小棒）

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课时2平均分的认识（二）

预习目标

掌握按每份个数进行平均分的方法

能根据物品总数和每份个数，求出能分成的份数

区分两种平均分的情况：按指定份数分和按每份个数分

预习自测

一、填空题

1.有18个桃子，每6个分成一份，可以分成（）份；每3个分成一份，可以分成（）份。

2.把20块橡皮，每5块装一盒，能装（）盒；如果每4块装一盒，能装（）盒。

3.15根跳绳，平均分给5个班，每班分（）根，这是（）份的平均分；如果每班分3根，能分给（）个班，这是（）个数的平均分。

二、选择题

1.把16个面包每2个装一袋，能装几袋？

正确的思路是（）

A.把16分成2份，每份是多少B.求16里面有几个2C.把16平均分成2份

2.有24块积木，按每份8块分，能分几份？

列式正确的