2025年贯彻落实第一议题学习制度自查报告.docxVIP

2025年贯彻落实第一议题学习制度自查报告

2025年，我单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格落实“第一议题”学习制度，将学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和党中央决策部署作为党委（党组）会议、理论学习中心组学习的首要任务，推动理论武装走深走实。现将全年制度落实情况自查如下：

一、制度执行基本情况

2025年，党委（党组）共召开会议42次，其中40次将“第一议题”学习列为首项议程，覆盖率95.2%；理论学习中心组开展集体学习12次，每次学习均以“第一议题”内容开篇，全年累计学习时长68小时。学习内容紧扣党中央最新部署，重点围绕习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话、关于高质量发展的重要论述、考察XX省重要指示精神等23个专题展开，同步跟进学习《习近平著作选读》第二卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编（2025年版）》等原著原文，确保学习内容与中央精神同频共振。

学习形式坚持“规定动作”与“创新动作”结合。除集中领学、专题研讨外，创新开展“领导干部上讲台”活动，党委班子成员结合分管领域，围绕“第一议题”内容带头讲党课16场次；组织“青年理论学习小组”与业务骨干联合攻关，针对“以科技创新引领现代化产业体系建设”等主题开展“学习+调研”活动8次，形成调研报告5篇；利用“学习强国”“XX党建”等平台开展线上学习测试12次，参与率保持在98%以上。

制度保障方面，修订《党委（党组）“第一议题”学习制度实施细则》，明确学习内容“三必学”（习近平总书记最新重要讲话必学、党中央最新决策部署必学、与本单位主责主业相关的重要指示必学）、学习流程“五步骤”（会前选题备案、会中领学研讨、会后任务分解、定期督查问效、年度考核评价），配套建立学习台账，对学习时间、内容、参与人员、研讨发言、任务落实情况实行“清单化”管理。全年共印发学习提示12期，督办学习任务落实事项28项，整改学习记录不规范等问题5个，确保制度执行有章可循、有迹可查。

二、主要工作成效

（一）政治能力显著提升。通过常态化学习，党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉进一步强化。在落实党中央关于防汛救灾、安全生产等重大部署中，各级干部主动靠前指挥，全年成功处置突发险情12起，未发生重大安全责任事故；在中央巡视反馈问题整改中，对照“第一议题”学习中关于全面从严治党的要求，制定整改措施37项，完成整改35项，整改完成率94.6%，政治判断力、政治领悟力、政治执行力得到实战检验。

（二）理论素养持续深化。党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解更加系统深入，特别是对“六个必须坚持”的立场观点方法把握更加精准。在年度理论知识测试中，全体党员平均分达92.3分，较2024年提升5.1分；12名干部在省级“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题征文活动中获奖，其中2篇论文被《XX党建》刊物收录。青年干部小王在学习习近平总书记关于青年工作的重要论述后，结合岗位实际撰写的《新时代青年干部能力提升路径研究》，被列为单位年度重点调研课题。

（三）学用结合成效突出。坚持“学思想、强党性、重实践、建新功”，将“第一议题”学习成果转化为推动高质量发展的具体行动。围绕习近平总书记关于“加快构建新发展格局”的重要要求，制定《XX单位服务新发展格局三年行动方案》，推动实施重点项目15个，其中“XX产业数字化转型平台”项目提前3个月完成验收，带动产业链上下游企业数字化率提升23%；针对习近平总书记关于“以人民为中心”的发展思想，开展“我为群众办实事”实践活动，解决职工群众关心的子女入学、通勤班车优化等问题21个，群众满意度达97.8%；落实习近平总书记关于“统筹发展和安全”的重要指示，建立“风险研判-隐患排查-闭环整改”机制，全年排查各类风险隐患136项，整改率100%，为单位稳定运行筑牢安全屏障。

三、存在的问题及原因分析

（一）学习深度有待加强。部分干部存在“完成任务”心态，对原文原著的研读不够深入，满足于“听过了”“学过了”，缺乏“钻进去”的劲头。例如，在学习习近平总书记关于“新质生产力”的重要论述时，个别业务部门仅停留在概念解读层面，未结合本领域实际深入分析新质生产力的具体内涵和实现路径，导致学习研讨质量不高，12次中心组学习中，有3次研讨发言存在“空对空”现象。

（二）转化实效仍需提升。学用“两张皮”问题在部分领域不同程度存在。比如，在学习习近平总书记关于“科技创新”的重要指示后，虽然制定了《科技研发投入提升计划》，但受限于人才储备不足、激励机制不完善等问题，全年研发投入仅完成计划的82%；在落实“大兴调查研究”要求时，个别干部将学习成果简单等同于“下基层次数”，调研中存在“打卡式”