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初中生物课堂班级图书角应用与实验探究能力培养研究论文

摘要：本文以初中生物课堂为背景，探讨班级图书角在提高学生实验探究能力中的重要作用。通过分析班级图书角的应用现状，提出相应的策略，旨在为初中生物教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中生物课堂；班级图书角；实验探究能力；应用策略

一、引言

（一）初中生物课堂班级图书角应用的必要性

1.提高学生的阅读兴趣与自主学习能力

在初中生物教学中，班级图书角为学生提供了一个自由阅读的空间，有助于激发他们对生物学科的兴趣。阅读是获取知识的重要途径，通过阅读，学生可以了解到更多生物学的知识，拓宽视野。班级图书角为学生提供了丰富的生物学科书籍，让他们在自主阅