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2025年历史学科组工作总结及2026年工作计划

2025年，历史学科组在学校“五育融合”办学理念指导下，以“核心素养导向的历史教学改革”为核心目标，围绕“教学提质、教研赋能、学生发展、资源共建”四大主线开展工作，全年共组织教研活动18次，完成校级以上课题3项，指导学生获省级以上竞赛奖项7项，开发校本资源包4套，教师团队在专业能力与教学成果上实现双提升。现将具体工作回顾如下：

一、教学改革：聚焦核心素养，构建高效课堂

本年度教学工作以“大概念引领下的单元整体教学”为突破口，针对高一至高三不同学段特点，分阶段推进教学模式创新。高一重点落实“历史时序与时空观念”培养，通过“时间轴绘制+地