苏教版七年级上册英语核心单词全解（基础夯实版）.docxVIP

苏教版七年级上册英语核心单词全解（基础夯实版）

说明：本文档严格依据苏教版七年级上册英语教材编写，按单元顺序系统梳理全册核心单词。针对七年级学生刚接触初中英语的认知特点，每个单词均包含「精准音标（标注英式/美式差异）+明确词性+核心释义（区分基础义/拓展义）+基础搭配（课本高频）+同步例句（贴合教材句型）+简易记忆技巧+基础易错提示」七大模块，兼顾单词记忆与基础运用。单元末尾汇总核心短语，全册结尾附基础词汇分类索引，助力七年级学生夯实词汇基础，衔接课本学习。

Unit1Thisisme!

单元主题：自我介绍与认识他人|核心词汇侧重：人称代词、姓名、身份、外貌与性格相关词汇

一、核心单词详细解析

good/ɡ?d/

音标：/ɡ?d/（英式/美式一致，/?/发音短促，勿读成/u?/）

词性：adj.（形容词）

核心释义：好的；优良的；友好的

基础搭配：goodmorning早上好；goodafternoon下午好；goodevening晚上好；goodfriend好朋友；begoodat擅长（七年级下册拓展，提前衔接）

例句：Goodmorning,MissLi!（早上好，李老师！）（课本开篇核心句型）；Heisagoodstudent.（他是一个好学生。）

记忆技巧：谐音记忆“古德”，联想“早上好说古德猫宁”，快速记住发音和基础含义

易错提示：比较级/最高级特殊变化，不要写成“gooder/goodest”，正确为better/best（七年级重点语法考点，提前标注）

morning/?m??n??/（英式）/?m??rn??/（美式）

音标：重音在首音节，/??/（英式）/??r/（美式）发音稍长，/??/结尾鼻音清晰

词性：n.（可数/不可数名词）

核心释义：早晨；上午

基础搭配：inthemorning在上午；goodmorning早上好；thismorning今天上午

例句：Igetupearlyinthemorning.（我早上起得很早。）；Goodmorning,class!（早上好，同学们！）（课本问候句型）

记忆技巧：拆分记忆“morn（黎明）+ing”，联想“黎明之后就是早晨”；也可结合日常问候语记忆

易错提示：固定搭配“inthemorning”，不要漏掉定冠词“the”；复数形式为mornings（如onSundaymornings每周日上午）

afternoon/?ɑ?ft??nu?n/（英式）/??ft?r?nu?n/（美式）

音标：重音在第三个音节，英式/ɑ?/发音长，美式/?/发音短，/nu?n/发音类似“noon”

词性：n.（可数/不可数名词）

核心释义：下午

基础搭配：goodafternoon下午好；intheafternoon在下午；afterschoolintheafternoon下午放学后

例句：WehaveaPElessonintheafternoon.（我们下午有一节体育课。）；Goodafternoon,everyone!（大家下午好！）

记忆技巧：拆分记忆“after（在……之后）+noon（中午）”，“中午之后就是下午”，逻辑清晰易记

易错提示：注意发音重音位置，不要读成/?ɑ?ft?nu?n/；固定搭配“intheafternoon”，泛指下午需加“the”

evening/?i?vn??/

音标：重音在首音节，/i?/发音饱满且长，/??/结尾鼻音轻柔

词性：n.（可数/不可数名词）

核心释义：晚上；傍晚

基础搭配：goodevening晚上好；intheevening在晚上；thisevening今天晚上

例句：Myfamilyhasdinnertogetherintheevening.（我们一家人晚上一起吃晚饭。）；Goodevening,Dad!（爸爸晚上好！）

记忆技巧：联想“even（甚至）+ing”，“甚至到了晚上还要学习”，结合日常场景记忆；也可对比morning/afternoon的结构记忆

易错提示：区分evening和night：evening指“傍晚到睡前”，night指“深