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人教版第三册上英语单词表

使用说明：1.本单词表严格匹配人教版高中英语必修三（第三册上）教材，涵盖5个单元全部核心词汇、延伸词汇及单元核心短语，适配高一学生日常学习、单元检测及高考基础复习；2.词汇按“核心词汇（标注★，高考高频考点）”“延伸词汇（标注▲，教材语境拓展/文化相关）”分类，重点清晰，兼顾基础与拔高；3.每个词汇从「音标」「词性」「核心释义」「高考核心搭配」「教材语境例句」「词形变化」「易混辨析」「语域说明」八个维度解析，兼顾基础理解与高考应用；4.每个单元单独梳理“核心短语”，补充教材典型语境例句，助力句型构建与书面表达；5.核心词汇补充“高考提示”，明确考点形式（如词性转换、固定搭配、情景应用等）。

Unit1FestivalsaroundtheWorld（世界各地的节日）

一、核心词汇（★高考高频）

1.★festival/?fest?vl/n.节日；庆典；节期

核心释义：①（宗教/文化）节日、庆典；②（定期举办的）活动节期

高考核心搭配：traditionalfestivals传统节日；springFestival春节；festivalcelebrations节日庆典；attendafestival参加节日活动

教材语境例句：①Festivalsaroundtheworldarecelebratedindifferentways.（世界各地的节日以不同方式庆祝。）②TheDragonBoatFestivalisatraditionalChinesefestivalinmemoryofQuYuan.（端午节是纪念屈原的中国传统节日。）

词形变化：festive/?fest?v/adj.节日的；喜庆的（festiveatmosphere节日氛围）

语域说明：中性词，可用于书面语和口语，高考书面表达中常作为话题核心词汇。

高考提示：常考查与节日相关的固定搭配及词性转换（如festive作定语修饰atmosphere、season等）。

2.★celebrate/?sel?bre?t/v.庆祝；庆贺；赞美

核心释义：①庆祝（节日、胜利、生日等）；②赞美、颂扬（某人/某事）

高考核心搭配：celebrateafestival庆祝节日；celebratesuccess庆祝成功；celebrateonesbirthday庆祝生日；celebratesb.sachievement颂扬某人的成就

教材语境例句：①PeoplecelebrateHalloweenbydressingupandplayingtricks.（人们通过化妆和恶作剧庆祝万圣节。）②Thewholecitycelebratedtheherosreturnwithgreatjoy.（全城欢天喜地庆祝英雄归来。）

词形变化：celebrationn.庆祝；庆典（holdacelebration举办庆典）；celebratoryadj.庆祝的（celebratoryactivities庆祝活动）

易混辨析：celebrate（侧重“通过活动公开庆祝”，宾语为节日、胜利等）vscongratulate（侧重“向某人祝贺”，宾语为人，搭配congratulatesb.onsth.）——例：Wecelebratedourteamsvictoryandcongratulatedtheplayersontheirhardwork.（我们庆祝球队胜利，并祝贺球员们的努力。）

高考提示：高频考点为固定搭配及词性转换，书面表达中常与festival、success等话题搭配使用。

3.★origin/??r?d??n/n.起源；由来；出身；根源

核心释义：①（事物的）起源、由来；②（人的）出身、血统；③根源、起因

高考核心搭配：theoriginof...……的起源；culturalorigin文化起源；familyorigin家庭出身；tracetheorigin追溯起源

教材语境例句：①TheoriginoftheMid-AutumnFestivaliscloselyrelatedtotheworshipofthemoon.（中秋节的起源与祭月密切相关。）②Scientistsaretryingtofindtheoriginofthisancientcustom.（科学家们试图找出这一古老习俗的起源。）

词形变化：originaladj.原始的；最初的；独创的（originalcu