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2025年浙科高中生物学选择性必修2生物与环境《第四章人类与环境》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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    2025年浙科高中生物学选择性必修2生物与环境《第四章人类与环境》大单元整体教学设计（2022课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    《第四章人类与环境》作为选择性必修2的核心章节，聚焦人类活动与生态环境的互动关系，内容涵盖人口增长模型、资源消耗的生态足迹、环境污染的成因与治理、生物多样性保护策略以及可持续发展理念的实践路径。本章并非孤立知识点的堆砌，而是以“系统性生态观”为内核，将高中生物学必修模块中生态系统结构与功能、种群动态等基础知识进行高阶延伸。例如，人口增长部分不再局限于J型和S型曲线的数学描述，而是引导学生剖析城市化进程中的资源压力链——从

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