3.1功、热和内能的改变（知识解读）高中物理（人教版2019选择性必修第三册）.docxVIP

3.1功、热和内能的改变（知识解读）（解析版）

?知识点1焦耳的实验

?知识点2功与内能的改变

?知识点3热与内能的改变

?作业巩固训练

知识点1焦耳的实验

知识点1

焦耳的实验

1、绝热过程：系统只由于外界对它做功而与外界交换能量，它不从外界吸热，也不向外界放热。

2、代表性实验

（1）重物下落带动叶片搅拌容器中的水，引起水温上升。

（2）通过电流的热效应给水加热。

3、实验结论：要使系统状态通过绝热过程发生变化，做功的数量只由过程始末两个状态决定，而与做功的方式无关。

4、内能：任何一个热力学系统都必定存在一个只依赖于系统自身状态的物理量，这个物理量在两个状态间的差别与外界在绝热过程中对系统所做的功相联系。鉴于功是能量变化的量度，所以这个物理量必定是系统的一种能量，我们把它称为系统的内能。

【典例1-1】如图所示是焦耳研究热与功之间关系的两个典型实验，那么从焦耳的这两个实验中可得出的结论是（）

A．系统状态的改变只能通过传热来实现

B．机械能守恒

C．在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变与做功方式无关，仅与做功数量有关

D．在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变不仅与做功方式有关，还与做功数量有关

【答案】C

【详解】焦耳通过多次实验，最后得到的结论是∶在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变与做功方式无关，仅与做功数量有关。故选C。

【典例1-2】（多选）如图为焦耳实验装置示意图，用绝热性能良好的材料制作容器，重物下落时带动叶片转动，搅拌容器里的水，引起水温升高，关于这个实验，下列说法正确的是（）

A．该装置可测定做功和内能变化的关系

B．做功增加了水的热量

C．做功增加了水的内能

D．功和热量是完全等价的，无区别

【答案】AC

【详解】A．该实验测定做功和内能变化的关系，故A正确；

C．该实验是绝热过程，没有热传递，水内能的改变是由于做功，故C正确；

BD．做功表示能量的转化，而热量表示热传递中内能的转移，二者有区别，故选项BD错误。

故选AC。

【变式1-1】如图所示是焦耳在研究热与功之间关系的两个典型实验，那么从焦耳的这两个实验中可得出的结论是（????）

A．热量可由高温物体传给低温物体

B．机械能守恒

C．在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变与做功方式无关，仅与做功数量有关

D．在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变不仅与做功方式有关，还与做功数量有关

【答案】C

【详解】焦耳通过多次实验，最后得到的结论是，在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变与做功方式无关，仅与做功数量有关，故选项C正确，其余选项不是焦耳实验的结论。

故选C。

【变式1-2】焦耳的实验

（1）绝热过程：系统不从外界，也不向外界的过程。

（2）代表性实验

①重物下落时带动叶片转动，搅拌容器中的水，水由于摩擦而温度

②通过电流的给液体加热。

（3）实验结论：在热力学系统的绝热过程中，外界对系统做的功仅由过程的两个状态决定，不依赖于做功的具体过程和方式。

（4）内能：只依赖于热力学系统的物理量。

【答案】吸热放热升高热效应

始末自身状态

【详解】[1][2]绝热过程指系统既不从外界吸热也不向外界放热的过程。

[3]重物下落过程中，搅拌容器中的水，水由于摩擦温度会升高，机械能转化为内能。

[4]电流的热效应会给液体加热，电能转化为内能。

[5]当隔绝外界热量变化的过程时，外界对系统做的功仅由过程的始末两个状态决定，不依赖于做功的形式及其具体过程。

[6]内能是指只依赖于热力学系统自身状态的物理量。

知识点2\o物体做曲线运动的条件功与内能的改变

知识点2

\o物体做曲线运动的条件功与内能的改变

1、功与内能的改变：在热力学系统的绝热过程中，当系统从状态1经过绝热过程达到状态2时，内能的变化量ΔU＝U2－U1，等于外界对系统所做的功W，即ΔU＝W。

注意：在热力学系统的绝热过程中，外界对系统所做的功仅由过程的始末两个状态决定，不依赖于做功的具体过程和方式。

2、在绝热过程中：外界对系统做功，系统的内能增加；系统对外做功，系统的内能减少。

【典例2-1】把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒内底部，当很快向下压活塞时，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此次做功直接增加的是谁的内能（）

A．内部气体 B．活塞 C．乙醚 D．棉花

【答案】A

【详解】当用力压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对空气做功，空气的内能增加，温度升高，当达到乙醚着火点时，筒内棉花就会燃烧起来。

故选A。

【典例2-2】（多选）在以下事例中，通过做功