人教高中数学A版必修第1册《第二章一元二次函数、方程和不等式》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-30 发布于广东
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人教高中数学A版必修第1册《第二章一元二次函数、方程和不等式》大单元整体教学设计.docx

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人教高中数学A版必修第1册《第二章一元二次函数、方程和不等式》大单元整体教学设计

需求分析

当前高中数学教学实践中，一元二次函数、方程和不等式的内容常被割裂为孤立知识点进行讲授，导致学生难以建立知识间的内在联系。在深入调研多所省级示范高中的课堂实录与学生作业反馈后，我们发现超过六成的学生在解决综合问题时存在明显障碍。例如，当面对涉及抛物线轨迹与运动时间的物理情境时，学生往往无法将函数图像的顶点坐标与方程的实数解、不等式的解集范围自然关联。这种知识碎片化现象不仅源于教材编排的阶段性特征，更反映出传统教学中过度强调解题技巧而忽视数学本质的倾向。新修订的普通高中数学