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初中地理“世界地理知识”教学设计与应用研究论文
摘要：本文针对初中地理教学中“世界地理知识”的传授与应用，提出当前教学中存在的问题，并尝试探索有效的教学设计与应用策略，以提升学生对世界地理知识的兴趣和掌握程度。
关键词：初中地理；世界地理知识；教学设计；应用研究
一、问题的提出
（一）教学内容与现实脱节
1.教学内容与现实生活缺乏联系
在当前的初中地理教学中，世界地理知识往往被局限于教材所列举的案例和知识点。然而，这些内容与学生的现实生活相去甚远，使得学生对世界地理知识的理解和应用产生障碍。例如，在讲述世界各国的地理特点时，教师往往忽略了这些特点与学生日常生活中的联系，导致学生难以将所学知识
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