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2018届中考语文常考成语及易错点总结

成语是汉语的瑰宝，也是中考语文考查的重要内容之一。它不仅能丰富我们的语言表达，更能体现一个人的文化素养。然而，由于成语含义的固定性、来源的历史性以及用法的习惯性，同学们在学习和运用过程中常常会出现这样或那样的错误。本文旨在结合近年来中考的考查趋势，对常考成语及其易错点进行梳理与总结，希望能为同学们的备考提供切实的帮助。

一、望文生义，理解偏差

这是成语运用中最常见的错误类型。许多成语的意义并非其字面意思的简单叠加，若仅从字面上牵强附会，就会造成理解失误。

*例1：差强人意

*解析：原指还算能振奋人的意志。现多用来表示“大体上还能让人满意”。

*易错点：易被误解为“不能让人满意”或“很差劲”。例如：“这次考试他考得很差，差强人意。”此句用法错误，应改为“这次考试他考得还可以，差强人意。”

*例2：不刊之论

*解析：比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去）。形容文章或言辞精准得当，无懈可击。

*易错点：易被误解为“不能刊登的言论”。

*例3：首当其冲

*解析：比喻最先受到攻击或遭到灾难。

*易错点：易被误解为“首先冲上去”或“首要任务”。

二、褒贬误用，情感错位

成语具有鲜明的感情色彩，使用时需与语境的感情基调保持一致，否则就会出现褒贬不当的错误。

*例1：处心积虑vs殚精竭虑

*处心积虑：形容用尽心思地谋划（贬义）。

*殚精竭虑：形容用尽心思（褒义）。

*易错点：将“处心积虑”误用于褒义语境，或将“殚精竭虑”误用于贬义语境。

*例2：趋之若鹜

*解析：像鸭子一样成群地跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物（贬义）。

*易错点：易被误用于形容积极追求美好事物的情景。

*例3：雨后春笋

*解析：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新生事物大量涌现（褒义）。

*易错点：易被误用于形容不好的事物大量出现。

三、对象误用，张冠李戴

有些成语有其特定的适用对象和范围，若不加以区分，就会出现用错对象的情况。

*例1：巧夺天工

*解析：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

*易错点：仅用于形容人工制品，不能用于形容自然景物。如“黄山的奇松怪石巧夺天工”就不正确。

*例2：汗牛充栋

*解析：形容书籍极多。

*易错点：不能用于形容其他事物（如商品、家具等）数量多。

*例3：豆蔻年华

*解析：指女子十三四岁的年纪。

*易错点：不能用于形容男子，也不能用于形容女子其他年龄段。

四、不合语境，语意相悖

成语的运用必须符合上下文的语境，与句子所要表达的意思协调一致，否则就会显得不伦不类。

*例1：忍俊不禁

*解析：忍不住要发笑。

*易错点：常与“笑了”连用，造成语义重复。如“他的笑话让大家忍俊不禁地笑了起来。”此句中“忍俊不禁”已包含“笑”的意思，后面的“笑了起来”多余。

*例2：安居乐业

*解析：指安定地生活，愉快地工作。

*易错点：句子中不能再出现“生活”或“工作”之类的词语与之搭配，否则重复。如“人民的生活安居乐业”就不正确。

*例3：萍水相逢

*解析：比喻向来不认识的人偶然相遇。

*易错点：不能用于形容老朋友或熟人之间的相遇。

五、语义重复，画蛇添足

在使用成语时，要注意其含义与句中其他词语是否有语义上的重复，避免不必要的叠加。

*例1：（浑身）遍体鳞伤

*解析：“遍体鳞伤”已包含“浑身”的意思，前面无需再加“浑身”。

*例2：（让人）贻笑大方

*解析：“贻笑大方”意为“让内行人笑话”，前面无需再加“让人”。

*例3：（目前的）当务之急

*解析：“当务之急”意为“当前急切应办的事”，前面无需再加“目前的”。

六、形近混淆，似是而非

有些成语字形或读音相近，但意义却截然不同，容易造成混淆。

*例1：不负众望vs不孚众望

*不负众望：不辜负大家的期望。

*不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。

*易错点：两词仅一字之差，意义却相反。

*例2：无微不至vs无所不至

*无微不至：形容关怀、照顾得非常细致周到（褒义）。

*无所不至：指没有达不到的地方，也指什么坏事都做绝了（贬义）。

总结与建议

成语的学习是一个日积月累的过程，并非一蹴而就。针对以上易错点，建议同学们在备考过程中：

1.勤查词典，准确理解：遇到不熟悉或不确定的成语，一定要查阅权威词典，不仅要理解其本义，还要掌握其比喻义、引申义以及感情色彩、适用对象等。

2.注重语境，灵活运用：学习成语不