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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

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金课视角下《药物分析》课程建设路径探究与实践

白小荣马岩徐建平赵海霞张九春

锡林郭勒职业学院，内蒙古锡林郭勒盟026000

摘要：在教育质量提升的大背景下，金课建设成为高校课程改革的关键方向。本文聚焦于金课视角下《药物分析》

课程建设路径的探究与实践。通过对课程现状的深入剖析，明确其在教学模式、师资队伍等方面存在的问题。基

于此，从优化课程内容、创新教学方法、强化师资力量等多维度提出切实可行的建设策略，旨在提升《药物分析》

课程质量，为培养高素质药品经营与管理专业人才奠定坚实基础。

关键词：金课视角；药物分析；课程建设；教学改革

中图分类号：G711

0引言2从“金课”视角审视《药物分析》课程建

随着高等教育对人才培养质量的日益重视，打造设所遇挑战

具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”成为必然趋2.1教学模式传统

势。《药物分析》作为药品经营与管理专业的必修课程，

目前，《药物分析》教学仍以教师讲解为核心，学

对于培养学生药品质量控制能力至关重要。然而，传

生被动吸收知识，在课堂上，教师通常依照教材章节

统的课程教学模式在教学理念、教学方法等方面逐渐

编排顺序授课，知识整合与拓展不足，此“填鸭式”

暴露出与金课要求不相适应的问题。为了提高药品经

教学方法导致课堂气氛压抑，学生参与积极性不足，

营与管理专业人才培养质量，满足医药行业对专业人

难以唤起学生的求知热情与自发参与度，例如，在仪

才的需求，深入探究金课视角下《药物分析》课程建

器分析法中，教师仅对仪器原理及操作步骤进行阐述，

设路径具有重要的现实意义。

学生缺少实践操作与经验，对知识的掌握局限于表层，

1金课视角下《药物分析》课程建设的必要难以深刻领会。

性与目标2.2课程内容陈旧

在现阶段我国高等教育的发展历程中，构建优质伴随着医药科技的迅猛进步，新型药物分析方法

课程是提高教学质量的关键使命，《药物分析》乃药学与技术持续增多，然而，当前《药物分析》课程的教

相关专业领域必修课程，其课程构建在优质课程视野学内容更新迟缓，未能及时将最新研究成果及行业标

中展现出多维度的重要性，首先，从教育培养视角审准融入其中，部分教材内容与实际应用存在时差，学

视，优秀的《药物分析》课程可为医药领域培养素质生掌握的知识与实际职场需求存在差距，例如，在药

卓越的专业人才，伴随着医药科技的发展，药品质量物杂质检测领域，新型检测方法及限量规定已发布，

管理日益加强，仅依靠高质量的课程讲授，方可使学课程内容依旧采用既定规范与途径，促使毕业生面临

生精通前沿的药物分析技术与观念，保障药品品质与再教育及适应挑战。

效能，其次，金课理念着重于课程的深层次、创新性2.3实践教学薄弱

和难度，推动《药物分析》课程突破传统教学模式，药物分析系一门实践性颇强的学科领域，实践教

不再仅限于知识传递，更强调学生批判性思维、创新学对学生动手技能及解