年月日的奥秘-1 24时记时法 教案 2025-2026学年度冀教版数学三年级下册.docVIP

124时记时法

课题

24时记时法

课型

新授课

教学内容

教科书第2～5页

教学目标

1.理解24时记时法的含义，知道时针每天走2圈，一天有24小时。

2.掌握24时记时法与普通记时法的换算方法，能准确进行两种记时法的转换。

3.能运用24时记时法记录生活中的活动时间，感受24时记时法在生活中的实用性，激发学习数学的兴趣。

教学重点

理解24时记时法的含义，掌握24时记时法与普通记时法的换算方法。

教学难点

掌握24时记时法与普通记时法的换算，尤其是跨中午12时和晚上12时的时间转换。

教学准备

钟表模型、记录单

教学过程

备注

一、创设情境，引入新课

教师：同学们，假期里老师记录了一天的主要活动，大家看看这个表格。（课件出示老师的24时记时法活动表格）表格里的时间和我们平时说的“上午8点”“下午3点”有什么不一样呢？

学生1：表格里的时间没有“上午”“下午”这样的字样，都是数字！

学生2：看望父母结束时间是15:30，平时我会说下午3点半。

教师：大家观察得真仔细！这种没有上午、下午标注，都是数字的记时方法，就是我们今天要学习的“24时记时法”。

它在生活中应用很广泛，比如电视节目单、车站时刻表、空间站发射时间等都会用到，今天我们就一起来认识它！

（板书课题：24时记时法）

二、自主活动，探索新知

1.认识24时记时法的由来

教师：（出示钟表模型）大家看，钟表上的时针走1圈是多少小时？

学生：12小时！

教师：那一天时针会走几圈呢？我们一起来看看（课件演示时针走2圈的示意图）。从深夜12时（0时）开始，时针走1圈到中午12时，这是第一圈；再从中午12时接着走1圈到深夜12时（24时），这是第二圈。所以一天有24小时，这就是24时记时法的由来。

教师：看教材第3页2个钟表图，谁来说说，第一圈时针从0时到12时，对应我们平时说的什么时间？

学生3：从凌晨1时到中午12时！

教师：没错！第二圈时针从12时到24时，又对应平时说的什么时间呢？

学生4：从中午12时到深夜12时！

教师：非常好！24时记时法就是把一天的24小时从0时到24时依次记录，不用标注“上午”“下午”“晚上”，更简洁明了。

2.学习两种记时法的换算

教师：我们平时用的“上午×时”“下午×时”“晚上×时”的记时方法叫普通记时法。这两种记时法怎么换算呢？我们先看电视节目单（课件出示电视节目单），比如《看我72变》开始时间是17:15，用普通记时法怎么说？

学生5：下午5时15分！因为17减去12等于5，而且17时在第二圈，所以是下午。

教师：说得真对！那《智慧树》18:30开始，用普通记时法怎么表示？

学生6：下午6时30分，18减12等于6。

教师：反过来，晚上7:00用24时记时法怎么表示？

学生7：19:00！晚上7时是第二圈的时间，7加12等于19。

教师：大家太聪明了！那上午9:40用24时记时法怎么表示呢？

学生8：还是9:40，因为上午的时间在第一圈，不用加12。

教师：大家总结一下换算规律吧！

学生9：普通记时法换成24时记时法，上午的时间不变，去掉“上午”字样；下午和晚上的时间整时部分要加12，去掉“下午”“晚上”字样。

学生10：24时记时法换成普通记时法，12时以前的时间不变，加上“凌晨”“上午”；12时以后的时间整时部分要减12，加上“下午”“晚上”。

教师：（板书换算规律）大家总结得非常全面！我们再验证一下，中国空间站天和核心舱的发射时间是2021年4月29日11:23（课件出示），用普通记时法怎么说？

学生11：2021年4月29日上午11时23分，因为11时在12时以前，直接加“上午”。

教师：问天实验舱发射时间是2022年7月24日14:22，换成普通记时法呢？

学生12：2022年7月24日下午2时22分，14减12等于2，加“下午”。

教师：完全正确！大家已经掌握了换算方法，现在我们来做几个小练习，看看谁做得又快又准。

三、当堂训练

1.基础换算练习：将下列普通记时法改成24时记时法，24时记时法改成普通记时法。

（1）上午8:20（）（2）晚上9:30（）

（3）13:10（）（4）21:45（）

2.应用练习：根据电视节目单（课件出示），回答下列问题。

（1）《乐乐天使》开始的时间用普通记时法表示是（）。

（2）《大风车》10:30开始，用24时记时法表示是（），这个时间是上午还是下午？

3.拓展练习：用24时记时法给同桌描述自己一天的作息，让同桌转换成普通记时法。

（学生独立完成基础和应用练习，合作完成拓展练习，教师巡视指导，集体订正）

4.运用24时记时法记录活动

教师：现在请大家拿出记录单，把自己假期中一天的主要活动像老师一样，用24时记时法记录下来，同桌之间可以互相检查是否准确。

（学生自主记录