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石海飞引桥课程的价值开发与审思之以利率一课为例
问题提出
在当代教育改革的浪潮中,金融素养教育的深化已成为提升国民综合素质的关键环节。石海飞引桥课程作为一种创新性教学框架,其核心理念在于通过结构化知识迁移路径,帮助学生跨越抽象概念与实际应用之间的认知鸿沟。这一课程体系由资深教育专家石海飞教授主导研发,历经五年实践迭代,已在多个省市的高中经济类课程中试点推广。然而,随着金融知识更新速度加快,如何系统化挖掘该课程的潜在教育价值,并对其实施效果进行深度反思,已成为教育工作者亟待解决的现实课题。尤其在利率教学这一基础而关键的领域,学生普遍面临概念理解碎片化、应用场景脱
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