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人教小学五年级英语语法知识

亲爱的同学们，当我们迈入小学五年级，英语学习的旅程也进入了一个新的阶段。语法，作为语言的“骨架”，能帮助我们更规范、更准确地理解和运用英语。它并非枯燥的条条框框，而是我们打开流利表达和顺畅阅读大门的钥匙。下面，就让我们一同梳理本学期需要重点掌握的语法知识，为你的英语大厦添砖加瓦。

一、名词的“单”与“复”——可数名词的复数形式

名词是我们用来指代人、动物、事物或抽象概念的词。在英语中，很多名词可以通过改变形式来表示一个（单数）还是多个（复数）。

1.规则变化：这是大多数名词变复数的方式，有章可循。

*直接加-s：这是最普遍的情况。例如：book-books（书）,pen-pens（钢笔）,cat-cats（猫）。

*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es：例如：bus-buses（公共汽车）,box-boxes（盒子）,watch-watches（手表）,dish-dishes（盘子）。

*以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es：例如：story-stories（故事）,baby-babies（婴儿）。注意，如果是“元音字母+y”结尾，则直接加-s，如：boy-boys（男孩）,toy-toys（玩具）。

*以o结尾的名词：这个情况稍复杂些，多数加-s，如：photo-photos（照片）,zoo-zoos（动物园）；少数加-es，这几个是我们需要特别记住的，如：potato-potatoes（土豆）,tomato-tomatoes（西红柿）。

2.不规则变化：这些名词的复数形式没有统一规则，需要我们用心记忆。五年级阶段常见的有：

*man-men（男人）,woman-women（女人）

*child-children（孩子）

*foot-feet（脚）,tooth-teeth（牙齿）

*mouse-mice（老鼠）

*sheep-sheep（绵羊）,deer-deer（鹿）（单复数同形）

小提示：在句子中，要注意名词的单复数与前面的限定词（如a,an,some,many等）以及动词的形式保持一致哦！

二、代词的“格”与“性”——人称代词与物主代词

代词就像名词的“替身”，能让我们的表达更简洁。五年级我们要重点掌握人称代词和物主代词。

1.人称代词：指代人或事物，有主格和宾格之分。

*主格：在句子中作主语，通常放在句首。如：I,you,he,she,it,we,you,they。

*Sheismyfriend.（她是我的朋友。）

*Theyareplayingfootball.（他们正在踢足球。）

*宾格：在句子中作宾语，通常放在动词或介词后面。如：me,you,him,her,it,us,you,them。

*Mymotherlovesme.（我妈妈爱我。）

*Givethebooktoher.（把书给她。）

2.物主代词：表示所属关系，“谁的”。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

*形容词性物主代词：相当于形容词，后面必须跟名词。如：my,your,his,her,its,our,your,their。

*Thisismypencil.（这是我的铅笔。）

*Theirclassroomisbig.（他们的教室很大。）

*名词性物主代词：相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不能再跟名词。如：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。

*Thispencilismine.（这支铅笔是我的。）（=Thispencilismypencil.）

*Isthisbagyours?（这个包是你的吗？）

小窍门：记不清用哪个“的”的时候，想想后面有没有名词。有名词，用形容词性的；没有名词，用名词性的！

三、动词的“时”与“态”——一般现在时与现在进行时

动词是句子的“心脏”，它有时态的变化，用来表示动作发生的时间和状态。五年级我们主要学习两种基本时态。

1.一般现在时：

*含义：表示经常性、习惯性的动作或状态；或者客观事实、真理。

*构成与用法：

*当主语是第一人称（I）、第二人称（you）以及第三人称复数（they,we或复数名词）时，动词用原形。

*Igetupatsevenevery