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校内考试组织与管理工作方案

为规范校内考试流程，保障考试公平性与严肃性，全面反映教学效果与学生学业水平，现就校内考试组织与管理工作制定如下实施方案：

一、前期准备工作

（一）考试计划制定

考试计划由教务处牵头，联合各年级组、学科组共同编制，需在考试前30日完成。计划内容涵盖考试时间、科目安排、年级覆盖范围、考场设置标准及特殊要求（如听力考试、实验操作考试等）。时间安排需避开重要教学活动与节假日，科目顺序遵循“文理交替、难易搭配”原则，避免连续安排高强度学科。例如，高一年级考试可安排为：首日上午语文（150分钟）、下午数学（120分钟）；次日上午英语（100分钟含听力）、下午物理+化学（合卷120分钟）；第三日上午历史+政治（合卷120分钟）、下午生物+地理（合卷120分钟）。各年级考试时长根据课程标准与学生年龄特点确定，原则上小学中高年级单科不超过90分钟，初中不超过120分钟，高中不超过150分钟。

（二）命题与审题管理

命题工作由学科组负责，严格依据课程标准与教学大纲，体现基础性、综合性与创新性。命题前需制定《双向细目表》，明确知识点覆盖（占比不低于课程标准要求的85%）、能力层级（记忆30%、理解40%、应用20%、综合10%）、难度系数（目标值控制在0.6-0.7，其中基础题60%、中档题30%、难题10%）。命题人员需签署《命题保密承诺书》，试题需经“三审三校”：学科组长初审（内容准确性、难度合理性）、教务处复审（超纲排查、题型规范）、教学副校长终审（整体质量评估）。建立校级试题库，每学期更新试题量不低于30%，包含历年优秀试题、改编题与原创题，按知识点、难度分级标注，为后续命题提供资源支持。

（三）考务人员培训

考务人员包括主考、副主考、监考员、巡考员、技术保障员，需在考试前5日完成全员培训。培训内容分模块进行：

1.主考/副主考：掌握考试整体流程，负责突发情况决策（如试卷延误、大面积作弊），熟悉《考试违规处理办法》条款；

2.监考员：明确“三查三对”要求（查座位号、查证件、查违禁品；对考生信息、对试卷数量、对填涂规范），熟记发卷（开考前5分钟展示密封袋，开考信号后发放）、收卷（结束信号前15分钟提醒，结束信号后停止作答）时间节点，掌握考生异常情况处理流程（如晕场、文具缺失）；

3.巡考员：每考场每30分钟巡查一次，重点关注边缘座位考生、频繁翻阅草稿纸行为，记录考场纪律与设备运行状态；

4.技术保障员：负责监控系统、听力设备、网络考试平台的调试与维护，提前3日完成全考场设备测试（如听力考试需测试音量覆盖范围、音质清晰度，备用播放器与磁带准备），制定《设备故障应急预案》（如听力中断时启用备用设备，延迟考试时间不超过15分钟）。

（四）考场布置与物资准备

考场按“单人单桌、间距合理”原则布置，小学考场前后桌间距不小于70厘米，初高中不小于80厘米，左右桌间距不小于60厘米。考场前门张贴《考场规则》《考试时间表》，后门张贴《紧急疏散路线图》，讲台侧悬挂电子钟（与标准时间同步）。每考场配置2台监控摄像头（覆盖前后区域），确保无死角。物资准备包括：

-试卷类：按考场数105%准备试卷（含备用卷），密封袋标注“年级-学科-考场号”，由专人保管于保密室（双人双锁，监控24小时开启）；

-文具类：为考生统一配备2B铅笔、橡皮、黑色签字笔（可替换），每考场备用文具袋（含5支笔、3块橡皮）；

-防疫类：每个考场配备免洗消毒液、一次性口罩（备用30个）、体温枪（备用2把）；

-应急类：医药箱（含退烧药、创可贴、藿香正气水）、备用桌椅（每楼层2套）、备用草稿纸（每考场10张）。

二、考试实施阶段

（一）入场管理

考生按“错峰入场”原则进入考场：高三年级提前30分钟、高二年级25分钟、高一年级20分钟，避免楼梯、走廊拥堵。入场时需完成“三查”：查准考证与学生证（照片、姓名、年级一致）、查随身物品（手机、电子手表等存入指定储物柜，钥匙、硬币等金属物品通过金属探测器检查）、查健康状态（测量体温，记录异常情况）。监考员引导考生按座位号就座，核对桌面“姓名-座位号”标签，提醒将书包、外套统一放置于教室后方。

（二）考试过程管理

1.发卷环节：开考前5分钟，监考员当众展示试卷密封袋完好性，拆封后核对试卷数量（与考生数一致），开考信号发出后，按“从后到前、从左到右”顺序发放试卷与答题卡。考生填涂个人信息时，监考员逐桌核对准考证号、姓名填涂是否规范（如答题卡需用2B铅笔填涂，姓名用黑色签字笔书写）。

2.考试期间：监考员实行“一前一后”站位，每20分钟巡视一次，重点关注考生是否有交头接耳、传递物品、查看手机等行为。巡考员每楼层每小时形成《巡考记