人教版七年级下册历史精品教学课件 期末复习提升 专题三 唐、宋、元、明、清的对外关系.pptVIP

鉴真玄奘市舶司郑和戚继光葡萄牙郑成功闭关锁国特点：由对外开放、积极交流，转变为闭关锁国；和平友好交往与对外开放是主流。认识：开放国兴，闭关国衰。答案显示1234提示：点击进入习题567ADCDADB8见习题9见习题1．[2022·济南]唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是()A．张骞通西域甘英出使大秦B．鉴真东渡玄奘西行C．文成公主入藏金城公主入藏D．郑和下西洋戚继光抗倭B返回2．[2022·北京]唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝()A．中外交往繁盛 B．政治制度完善C．民族关系和睦 D．南北交流加强A返回3．宋初，市舶管理实行“州郡兼领”；神宗时期，《广州市舶条》规定市舶事务由漕臣兼领、由转运使主持；徽宗初年到南宋末年，官府对市舶事务设置“专置提举”。这反映出()A．中央和地方在博弈中分权B．国家政治形势的重大变化C．宋朝的税收政策摇摆不定D．海外贸易的地位日益重要D返回4．[2021·潍坊]如下图，当时明州港“船舶往来，物货丰衍(盈足)”，人称“贩海之商，无非豪富之民，江淮闽浙处处有之”。这说明当时()A．经济重心开始南移B．政府重视贸易管理C．海上丝路贸易兴盛D．重农抑商政策弱化C返回5．[2022·成都]台湾是“东南之锁钥，数省之屏障”，是中国领土不可分割的一部分。下列史实中，在台湾驱逐了荷兰殖民者、传播了中华文化的是()A．孙权派卫温到达夷洲B．隋炀帝三次派人赴流求C．元朝设置澎湖巡检司D．郑成功收复并经营台湾D返回6．[2022·渭南期末]漫画诙谐幽默，耐人寻味。它能直观形象地反映历史人物、历史事件和历史现象。下面漫画反映了()A．闭关锁国政策B．休养生息政策C．轻徭薄赋政策D．重文轻武政策A返回7．[2022·德阳]某学习小组在探究性学习中，收集和整理了下表所示的素材。据此推断，他们探究的主题最可能是中国古代()A.制度的变革与创新 B．文化的发展与演变C．宗教的传播与影响 D．文明的交流与互鉴来华传教译书人物玄奘鉴真崔致远国籍中国中国新罗事迹西行天竺东渡日本来华求学做官人物马可·波罗郑和利玛窦国籍意大利中国意大利事迹来华做官游历七下西洋来华传教译书【点拨】根据材料“玄奘西行天竺”“崔致远来华求学做官”“利玛窦来华传教译书”可知研究的主题最有可能是古代文明的交流与互鉴，D正确。隋唐时期制度的变革与创新主要是科举制、三省六部制，排除A；材料信息强调的是中外交流，并没有涉及文化的发展与演变，排除B；宗教的传播与影响与材料主旨不符合，排除C。返回8．中国古代历史是一部不断传播和更新中华文明的历史，中外文化不断交流，相互借鉴。在历史的进程中，中国古代的对外政策也在发生变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一：长安是整个丝绸商贸之路的起点。正是有了丝绸之路的沟通，长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化，留下了众多丝路通商痕迹。经过几百年的西域通商，到唐朝时，长安成为世人瞩目的国际名城，全世界的人们都向往着这座神奇的城市，唐朝也从容地摄取着来自世界各地的营养。(1)依据材料一并结合所学知识，写出唐朝实行的对外政策。列举一例唐代中外交往的典型事例。(4分)政策：对外开放。举例：鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使来华等。(任写一个即可) 材料二：“自永乐三年奉使西洋，迄今七次……”是世界上公认的“和平之旅”。(2)依据材料二并结合所学知识，写出明朝对外交往中最具有代表性的事件。该事件涉及的历史人物最远到达什么地方？(4分)事件：郑和下西洋。最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 材料三：清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。(后)下令只开放广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。(3)材料三中清朝的对外政策给中国社会带来了哪些影响？(4分)面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是，清廷故步自封，闭关自守，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。(意思相近即可)(4)综合上述材料，概括中国古代对外交往的发展趋势。(2分)由开放逐渐走向封闭(或由对外交流走向闭关锁国