人教版七年级上册历史精品教学课件 第二单元 第8课 夏商周时期的科技与文化.pptVIP

何尊，从此有了中国金文：刻在青铜器上的文字叫做金文，又称为“钟鼎文”、“铭文”。青铜器不仅可以作为礼器，而且，它还具有文化传承的功能，是我们探寻历史、研究历史的重要史料。青铜器——由铜、锡、铅的合金铸造的器具，因颜色呈青灰色，所以叫青铜器。什么是青铜器？青铜器的高超工艺距今4000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。青铜器的发展阶段：形成期、鼎盛期、转变期夏，带有明显的原始性商、西周、春秋及战国早期战国末年至东汉末年食器酒器兵器乐器青铜之用尊爵斧簋鼎编钟青铜器的特点：种类丰富、用途广泛主要用于祭祀及军事“国之大事，在祀与戎(rong)”——《左传》青铜之用礼器天子诸侯卿大夫士观察周代列鼎列簋制度一览表，你有什么发现？周代列鼎列簋制度礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。青铜之蕴后母戊（wù）鼎迄今世界上出土的最重的青铜器832.84千克青铜之美虎纹饕餮纹夔[kuí]龙纹云雷纹材料从黄河流域到长江流域，从东北到广东，从西藏到东海渔岛，都发现有青铜器。晋北、陕北及内蒙古河套地区的青铜器以羊首、马首、鹿首之类的动物头像为装饰，三星堆青铜器怪异的人头像则凸显出了古蜀国的风韵。这体现了青铜文化的什么特点？多样性与民族性三、艺术之花——诗经与《楚辞》《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。手法上分为《赋》《比》《兴》。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。王国维林徽因屠呦呦楚辞本为楚地的歌辞。战国时期楚国的屈原吸收其营养，创作出《离骚》等巨制鸿篇，后人仿效，名篇继出，成为一种有浪漫主义特点的文学作品，通称楚辞。它感情奔放，想象奇特，且具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩。1.三星堆出土的青铜尊与湖南华容、安徽六安、陕西城固等地出土的尊、鼎从形态到纹饰都有着惊人的相似之处。这表明（）A．中华文明早期各地区之间已有交流B．早期国家政权充满神权色彩C．商朝时对长江流域实现了有效管理D．长江流域文明发展水平较高A2.考古学家在河南安阳一带发现了殷墟遗址，在遗址出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字，还出土了许多青铜器，造型雄奇、纹饰华丽。这些遗址和遗存展现了（）A．原始的农耕文化 B．夏朝的国家形态C．灿烂的商代文明 D．西周的社会变化C3.《大美中国》丛书中对甲骨文的介绍：“有如此丰富的文字档案做资本，殷商从此结束了只在史载和传说中被感知的历史。”这主要强调甲骨文（）A．使商朝历史有文字可考 B．记载的内容十分丰富C．是体系较完整的文字 D．是汉字发展的重要阶段A4.学者张帆指出，商朝青铜文化不仅出现于殷商统治的中心地区，很多距离较远的方国也都有青铜器出土。这些青铜器程度不一地表现出一些地域特色，但就主体而言与中原青铜文化存在联系。这一现象反映出（）A．统一多民族国家已经建立 B．华夏文明逐渐四向延伸C．分封制得以普遍推行 D．诸侯征战推动文化交流B课堂总结这节课你有哪些收获？1.完成该课时相应的练习2.实践性作业：寻找著名的青铜器进行介绍，可从历史，功能，影响等角度入手，同学之间相互交流。课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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学习目标新课导入讲授新课课堂小结随堂检验第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡8夏商周时期的科技与文化1.认识到先秦时期科技与文化的成就是我国劳动人民智慧的体现，充分展示了中国人民的创造力和想象力（唯物史观）2.了解先秦时代天文历法的发展，夏商周时期代表性青铜器的出土地点和铸造时间，知道甲骨文是我国发现的最早的文字，了解诗经和《楚辞》分别代表了春秋和战国时代的艺术成就。（时空观念）3.通过文献记载了解先秦时期天文、历法和医学的发展。通过图片、文物、视频等，知道青铜器的功能和铸造特点，了解甲骨文的地位价值。通过阅读诗经和《楚辞》的部分内容，了解先秦时代的艺术发展。（史料实证）4.通过学习秦代以前的天文和医学成就，了解古代中国对农业的重视和中医的独特性。认识夏商周时期高度发达的文明，知道夏商周三代是中国早期国家产生和发展的重要时期。了解诗经和《楚辞》的作