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《爸爸妈妈在我心中》的课堂教学心得

教学背景与课程设计初衷

在小学语文教学体系中，情感教育始终占据着不可替代的重要位置。尤其是在低年级阶段，学生正处于人格塑造和价值观形成的关键期，他们对家庭、亲情、爱与责任的理解尚处于萌芽状态。因此，如何通过有效的文本引导，帮助孩子建立健康的情感认知，成为一线教师必须深入思考的问题。

《爸爸妈妈在我心中》这一课，选自现行义务教育阶段语文教材中的高年级读本，是一篇以第一人称叙述的家庭主题散文。文章语言质朴真挚，情感细腻动人，通过对日常生活中父母点滴行为的回忆，表达了作者对双亲深切的依恋与感激之情。这不仅是一次语言学习的过程，更是