幼儿体育融合课经验分享.pptVIP

;融合教育;背景;2015年4月2日《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》在北京发布。报告显示，目前中国自闭症患病率和世界其他国家相似，约为1%，自闭症患者已超1000万，0到14岁的儿童患病者达200余万。

;实验对象;试验方法;测试项目;1.你叫什么名字？

A．立刻说出B.考虑后说出C.考虑长时间说出

D.说不出E.不知道意思;2.你最喜欢什么？

A．立刻说出B.考虑后说出C.考虑长时间说出

D.说不出E.不知道意思;4.你能做到下面的动作吗？（图一）

A．能B.有可能能C.不知道D.有可能不能E.不能;6.你会自己收拾自己的东西吗？

A．会B.有时会C.大人叫我收拾就会

D.大人生气我才会E.我不会;7.你会每天和老师问好吗？

A．会B.有时会C.大人说了我就会D.大人生气我才会E.我不会;9当老师批评你，你很难过的时候：

A.我需要别人哄我高兴;B.玩一会自己就好了;

C.老师走了我就好了D.我会自己认错;E.我会讨好老师;10.如果你有盒这样的巧克力，旁边有一个你的好朋友，你会分几个给她吃。（图二）答：个;11.周末在公交车上遇到老师你会和老师问好吗？

A．会B.有时会C.大人说了我就会D.大人生气我才会E.我不会;12.老师叫大家把教室的凳子摆好：

A.我喜欢和大家一起完成;B.我不大喜欢和大家完成;

C.无所谓D.我喜欢一个人完成;E.我不想做;13.课堂上你旁边的小朋友对你说悄悄话：

A.我会告诉他不要说话;B.我会不和他说话;

C.我会装作没听见D.我会听他说;E.我会和他说;15.当你和别的小朋友闹别扭时：

A.我需要老师来调解;B.我需要同学来调解;C.我会哭

D.我会不理他;E.我会和他讲道理;课堂行为分析：对老师提问的反应;课程积极参与的时间;在老师的指导下对同学们说“谢谢”，并点头致意时表现出。;课堂组织排队时表现;对待失败的态度;遇到冲突时的表现;在分组竞争游戏前，或角色扮演时;班级组成比例（建议）;安全同意书的签署;测试项目;教师的作用;融合体育课的经验和各种情况的对??;多动症孩子的对策;发育迟缓