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幼儿园2025年春季安全工作计划（两篇）

（第一篇）

为切实保障2025年春季学期幼儿园师生生命安全与健康，全面提升校园安全管理水平，结合《中小学幼儿园安全管理办法》《托幼机构卫生保健管理办法》等文件要求，立足本园实际情况，现就本学期安全工作制定如下计划：

一、工作目标

以“预防为主、防治结合、综合治理”为方针，围绕“零安全责任事故、零重大安全隐患、零传染病聚集性暴发”目标，重点强化“人防、物防、技防”三防线建设，通过完善制度、细化措施、落实责任，构建“全员参与、全程覆盖、全面保障”的安全管理体系，确保幼儿在园期间人身安全、活动安全、饮食安全、健康安全，为幼儿快乐成长营造安全有序的育人环境。

二、重点工作与具体措施

（一）强化人员管理，筑牢“人防”基础

1.教职工安全责任落实：开学前组织全体教职工（含炊事员、保安、保洁等后勤人员）签订《安全责任书》，明确岗位安全职责。教师岗位重点落实“一日生活安全监护”责任，包括晨间接待时检查幼儿携带物品（如小珠子、尖锐玩具）、活动中视线全覆盖（尤其户外游戏时关注边缘区域幼儿）、离园前清点人数并与家长确认交接；保安岗位严格执行“一问二核三登记”入园制度，对来访人员核查身份、登记信息、联系被访人确认，禁止无关人员及宠物入园；炊事员岗位严格执行食品加工流程，落实“生熟分开、烧熟煮透”要求，每日做好食品留样（48小时、每样125克以上）；保健医生负责晨午检、全日观察及传染病防控，发现发热（体温≥37.3℃）、皮疹、腹泻等症状幼儿及时隔离并通知家长就医。

2.幼儿安全教育常态化：结合幼儿年龄特点设计分层安全教育内容。小班以“自我保护”为主题，通过《不跟陌生人走》《小手不玩尖东西》等情景游戏，教会幼儿记住父母姓名、园所名称，知道身体隐私部位不能触碰；中班以“规则意识”为重点，开展《上下楼梯靠右行》《玩滑梯不推挤》等主题活动，通过角色扮演模拟“排队等待”“危险动作叫停”场景；大班以“应急能力”为核心，组织《火灾逃生小卫士》《地震来了怎么办》等课程，结合幼儿园消防通道分布图，让幼儿熟悉“弯腰捂鼻、沿墙撤离”路线。每月开展1次安全主题班会，每学期组织2次应急演练（3月消防演练、5月防暴恐演练），演练前通过动画视频讲解要点，演练后总结改进，确保幼儿掌握“听到警报不慌乱、快速有序撤离”技能。

（二）严抓环境安全，夯实“物防”保障

1.设施设备动态排查：建立“每日巡查+每周检查+每月排查”三级检查机制。每日由值班教师巡查活动室（检查插座是否老化、桌椅边角防护垫是否脱落）、走廊（检查地面是否湿滑、栏杆是否松动）、卫生间（检查水龙头是否漏水、防滑垫是否移位）；每周由后勤主任带领安保组检查户外设施（大型玩具螺丝是否紧固、攀爬网是否破损）、消防设施（灭火器压力是否正常、安全出口指示灯是否亮灯）、厨房设备（燃气管道是否漏气、刀具存放是否规范）；每月联合第三方专业机构对园舍建筑（墙体是否有裂缝、屋顶是否渗水）、电路系统（电线是否老化、配电箱是否上锁）进行全面检测，建立《安全隐患台账》，明确整改责任人与完成时限（一般隐患24小时内整改，重大隐患立即停用并上报主管部门）。

2.特殊区域专项管理：严格管控园内“三室”（保健室、厨房、仓库）。保健室药品由保健医生专人保管，内服药与外用药分柜存放，过期药品每月清理并登记销毁；厨房实行“闲人免进”制度，非工作人员进入需穿戴工作衣帽并登记，食品原料按“先进先出”原则存放，冰箱生熟分区（生肉层、半成品层、成品层）；仓库物资分类码放（清洁用品与教学用品分区域），易燃物品（消毒液、酒精）单独存放并远离火源，设置“禁止烟火”标识。

（三）聚焦活动安全，细化“过程”管控

1.日常活动安全监管：严格执行《幼儿园一日生活作息制度》，重点关注过渡环节（如餐点前后、午睡起床、离园前）的安全管理。餐点环节，教师提前15分钟将热汤热饭放置于幼儿接触不到的位置，分餐时提醒“吹一吹再吃”，避免烫伤；午睡环节，值班教师每15分钟巡查1次，检查幼儿是否蒙头睡觉、是否将异物（如发夹、小玩具）带入被窝；户外活动环节，教师提前检查场地（清理石块、树枝），根据幼儿人数合理划分活动区域（小班在塑胶软地区域玩平衡木，大班在草坪区域玩跳绳），活动中保持“一岗双责”（主班教师组织活动，配班教师巡回观察），重点关注运动量大、情绪兴奋的幼儿，及时制止“推人、抢玩具”等危险行为。

2.外出活动安全预案：本学期计划开展2次外出活动（4月春游、5月参观消防队），活动前10个工作日制定《安全预案》，报教育主管部门备案。预案内容包括：活动时间、地点、路线（避开交通高峰路段）；师生名单及家长联系方式；车辆资质核查（选择有正规运营许可的校车公司，检查车辆年检记录、保险凭证）；跟车人员安排（每辆车1名教师、1名家长志愿者）；应急处置措