2026年教师资格（音乐学科 初中）强化练习题及答案.docVIP

2026年教师资格（音乐学科·初中）强化练习题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的选项中，只有一个最符合题意）

1.下列属于民族管弦乐队中拉弦乐器的是（）

A.二胡B.古筝C.扬琴D.唢呐

2.下列音乐作品中，属于贝多芬创作的交响曲是（）

A.《第九交响曲》B.《惊愕交响曲》C.《幻想交响曲》D.《未完成交响曲》

3.音乐中“三连音”的时值是将基本音符分成均等的（）来演奏。

A.两份B.三份C.四份D.五份

4.下列调式中，以B为主音的是（）

A.F自然大调B.d自然小调C.G和声大调D.a和声小调

5.下列音乐术语中，表示“渐慢”的是（）

A.rit.B.accel.C.forteD.piano

6.我国古代音乐机构“乐府”的职能是（）

A.收集民间音乐B.演奏宫廷音乐C.培养音乐人才D.创作音乐作品

7.下列属于单乐章结构的乐曲体裁是（）

A.交响曲B.奏鸣曲C.协奏曲D.交响诗

8.下列音程中，属于协和音程的是（）

A.大三度B.增四度C.小七度D.大七度

9.下列音乐作品中，属于歌剧的是（）

A.《茶花女》B.《天鹅湖》C.《命运交响曲》D.《梁祝》

10.下列乐器中，属于木管乐器的是（）

A.长号B.圆号C.单簧管D.大号

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的选项中，有两个或两个以上符合题意，错选、多选不得分，少选得2分）

1.下列属于中国民族五声调式的是（）

A.宫调式B.大调式C.商调式D.小调式E.角调式

2.下列音乐作品中，属于莫扎特创作的有（）

A.《费加罗的婚礼》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《后宫诱逃》E.《女人心》

3.下列音乐术语中，与速度相关的有（）

A.allegroB.moderatoC.andanteD.forteE.piano

4.下列属于铜管乐器的是（）

A.小号B.长笛C.长号D.大号E.圆号

5.下列音乐体裁中，属于室内乐的是（）

A.弦乐四重奏B.钢琴三重奏C.五重奏D.交响曲E.协奏曲

三、填空题（总共10题，并在括号内注明每空1分，共15分）

1.音乐中，乐音体系中的各音叫做（）。

2.音程中，两个音之间的高低关系叫做（）。

3.节拍中，每小节只有一个强拍的节拍叫做（）。

4.调式中，主音上方纯五度的音叫做（）。

5.音乐作品中，由一个或几个乐段组成的具有相对独立意义的部分叫做（）。

6.我国民族乐器中，弹拨乐器分为横式和竖式两类，下列属于横式弹拨乐器的是（）。

7.音乐中，将几个不同的音按一定的关系组合在一起，叫做（）。

8.下列音乐作品中，属于标题音乐的是（）。

9.音乐中，由一系列音高不同的音组成的线条叫做（）。

10.下列音乐术语中，表示“渐强”的是（）。

四、简答题（总共3题，每题10分，根据题目要求，简要回答问题）

1.请简述民族管弦乐队的编制及各乐器组的特点。（10分）

2.分析贝多芬《月光奏鸣曲》第一乐章的音乐特点。（10分）

3.简述音乐教学中培养学生创造力的方法。（10分）

五、材料分析题（总共1题，15分，阅读材料，回答问题）

材料：在一节初中音乐欣赏课上，教师播放了一段中国民间音乐《二泉映月》，并引导学生聆听感受。之后，教师提问学生对音乐的理解和感受，学生们纷纷发言。有的学生说听到了悲伤的情绪，有的学生说感觉音乐很舒缓，还有的学生提到了音乐中仿佛能看到月光照耀下的泉水。教师接着引导学生分析音乐的旋律、节奏、和声等要素，并与学生一起探讨了《二泉映月》所表达的情感以及其背后的文化内涵。

问题：请分析该教师在这堂欣赏课中的教学方法及其优点。（15分）

1.A

2.A

3.B

4.C

5.A

6.A

7.D

8.A

9.A

10.C

1.ACE

2.ABCDE

3.ABC

4.ACDE

5.ABC

1.音级

2.音程

3.单拍子

4.属音

5.段落

6.古筝

7.和弦

8.《幻想交响曲》

9.旋律

10.cresc.

1.民族管弦乐队一般由拉弦乐器组、弹拨乐器组、吹管乐器组和打击乐器组组成。拉弦乐器组音色柔和、细腻