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幼儿园管理制度大全

一、总则

（一）指导思想

本制度以国家相关教育法律法规为指导，遵循幼儿身心发展规律，坚持“保教并重、安全第一、以幼儿发展为本”的原则，旨在规范幼儿园管理，提升保教质量，促进幼儿健康和谐发展，努力将幼儿园建设成为幼儿喜爱、家长放心、社会认可的儿童成长乐园。

（二）适用范围

本制度适用于本幼儿园全体幼儿、教职工及与幼儿园工作相关的外来人员。

（三）基本原则

1.依法治园原则：严格遵守国家及地方关于学前教育的各项法律法规。

2.儿童优先原则：一切工作以幼儿的利益和发展为出发点。

3.安全至上原则：将幼儿安全置于各项工作的首位，常抓不懈。

4.保教结合原则：注重教育与保育有机融合，促进幼儿全面发展。

5.家园共育原则：积极争取家长的理解、支持与参与，形成教育合力。

6.民主管理原则：充分发挥教职工的积极性和创造性，共同参与园所管理。

二、幼儿一日生活管理制度

（一）入园与离园管理

1.严格执行入园、离园时间，教职工提前到岗做好准备工作。

2.晨检时，保健医及当班教师需认真观察幼儿精神状态、有无身体不适及携带危险品等情况，并做好记录。

3.离园时，严格执行接送制度，认真核对接送人员信息，确保幼儿安全离园。不将幼儿交给陌生人，特殊情况需家长提前告知并提供有效证明。

4.加强入园、离园时段的安全保卫工作，维持秩序，防止意外发生。

（二）活动与游戏管理制度

1.合理安排幼儿一日活动，保证动静交替，注重幼儿主体性。

2.游戏是基本活动，应为幼儿提供丰富的游戏材料，创设适宜的游戏环境，鼓励幼儿自主选择、自由探索。

3.教育活动内容应符合幼儿年龄特点和发展需求，注重趣味性、启发性和实践性。

4.教师在组织活动时，应关注全体幼儿，注意个体差异，积极引导幼儿参与。

（三）生活常规管理制度

1.进餐管理：保证按时进餐，营造安静、愉快的进餐氛围。培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不偏食，细嚼慢咽。教师需巡视指导，关注特殊体质幼儿的饮食。餐后及时清理桌面、地面，组织幼儿漱口、擦嘴。

2.饮水管理：保证幼儿充足饮水，引导幼儿少量多次饮水，尤其在活动前后。

3.盥洗与如厕：培养幼儿正确的盥洗习惯和自理能力，便后洗手，及时整理衣物。

4.午睡管理：营造安静、舒适的午睡环境。教师需巡视幼儿睡眠情况，及时为幼儿盖好被子，关注体弱幼儿。

（四）户外活动管理制度

1.保证幼儿每日充足的户外活动时间，根据天气情况合理安排。

2.活动前检查场地、器械的安全性，活动中教师需密切关注幼儿，确保活动安全有序。

3.指导幼儿正确使用体育器械，培养幼儿运动兴趣和自我保护能力。

4.活动后及时整理器械，组织幼儿擦汗、饮水、休息。

三、教职工管理制度

（一）招聘与录用制度

1.根据幼儿园发展需要，按照公开、公平、公正的原则招聘教职工。

2.应聘人员需符合岗位任职资格要求，经考核合格后方可录用。

3.建立教职工档案，规范人事管理。

（二）岗位职责制度

1.明确各岗位教职工的职责、权利和义务，做到分工明确、责任到人。

2.园长、副园长、保教主任、教研组长、班主任、配班教师、保育员、保健医、财会人员、安保人员等均需遵守相应的岗位职责。

（三）职业道德与行为规范

1.热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿人格，关心爱护每一位幼儿。

2.遵守《中小学教师职业道德规范》及幼儿园各项规章制度，为人师表。

3.严禁体罚、变相体罚或侮辱幼儿人格的行为。

4.仪表端庄，语言文明，举止得体。

5.团结协作，顾全大局，形成积极向上的团队氛围。

（四）工作考勤与奖惩制度

1.严格执行考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不无故缺勤。

2.请假需按规定程序办理，未经批准不得擅自离岗。

3.对工作认真负责、成绩突出的教职工给予表彰奖励；对违反规章制度、工作失职的教职工给予批评教育或相应处分。

（五）学习与培训制度

1.鼓励教职工参加各类业务学习和培训，不断提升专业素养和业务能力。

2.定期组织集体学习、教研活动、技能培训等，促进教职工专业成长。

（六）绩效考核制度

1.建立科学合理的绩效考核体系，对教职工的工作表现进行客观公正的评价。

2.考核结果作为评优评先、职称评定、薪酬调整的重要依据。

四、安全管理制度

（一）安全防护总则

1.树立“安全第一，预防为主”的思想，将安全工作贯穿于幼儿园工作的全过程。

2.建立健全安全工作责任制，层层落实安全责任。

（二）晨检与午检制度

1.严格执行晨检、午检制度，观察幼儿有无身体异常、携带危险物品等。

2.发现异常情况及时处理并与家长联系。

（三）接送安全制度

1.严格执行幼儿接送制度，认真核对接