人教版七年级上册历史精品教学课件 第一单元 史前时期原始社会与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 (3).pptVIP

3星题素养探究第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动学史方法如何给史料分类(一)按史料价值可分为第一手史料(原始史料/直接史料)和第二手史料(间接史料)。(1)第一手史料指某历史事实发生时产生的资料。如当事人直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。第一手史料的史料价值最高。(2)第二手史料指后人运用第一手史料所作的研究及诠释，是历史事实的转载或复制资料。第二手史料有一定的史料价值，需要与其他史料相互印证。一般而言，第一手史料的史料价值或者说可信度、真实性高于第二手史料。2345671【项目化学习】我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代

遗址最多的国家之一。七年级(1)班以“我是小小考古学家”

为主题开展项目化学习，请你完成相关要求。(1)一组同学查阅资料，展示了下面的化石图片。请你写出两

个古人类遗址出土石器的共同特点。据此，你能得出哪些

推论？(4分)元谋人遗址出土的石器 蓝田人遗址出土的石器答案：共同特点：石器边缘不光滑；打砸痕迹明显；都属于打制石器等。推论：元谋人、蓝田人都使用打制石器；都属于旧石器时代的古人类；都能够制作和使用工具。元谋人遗址出土的石器 蓝田人遗址出土的石器(2)二组同学参观了周口店北京人遗址后，展示了下面一组考

古发现，请你写出它们的历史价值。(2分)【学史方法】见P50T4北京人头盖骨化石(复制品)北京人遗址灰烬堆北京人使用的石器答案：为研究北京人的体貌特征、生产生活状况提供了重要依据；对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义等。北京人头盖骨化石(复制品)北京人遗址灰烬堆北京人使用的石器(3)三组同学根据考古发现绘制了下面一组北京人生活想象

图。请你介绍一下北京人一天的生活。(4分)答案：【示例】北京人过着原始的群居生活。白天，一部分青壮年男子出发去附近打猎，一部分男子去附近河滩打制石器，留下的妇女和老人照顾孩子、采摘野果。傍晚，人们围坐在火堆边，烤制食物、取暖，共同分享一天的劳动成果。(4)综合上述学习，同学们得出了研究人类起源的主要依据

是。(2分)考古发掘、化石学史方法获取史料的方法(部分)考古发掘；实地调查；查阅文献、档案；当事人口述、记

录；文物、遗物鉴定；古文字研究。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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