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《数字电子技术课程设计》报告

——彩灯循环控制电路设计

摘要

本次电路设计利用555定时器计数器等设计二ED彩灯控制电路。通过按键实现

如下循环特性：当按键没有按下时8个彩灯交叉循环点亮：即在前四秒内第135

7盏灯依次点亮后四秒内8642盏灯依次点亮，而当按键按下一次后按（下两

次等效于没有按下），实现8盏灯依次循环点亮产（生灯光追逐音乐活跃气氛的效果）,

并设计成同步电路模式。

用555定时器设计的多谐振荡器来提供时序脉冲，其优点是在接通电源之后就可

以产生一定频率和一定幅值矩形波的自激振荡器，而不需要再外加输入信号。由于555

定时器内部的比较器灵敏度较高，而且采用差分电路形式，这样就使多谐振荡潜产生

的振荡频率受电源电压和环境温度变化的影响很小。之后脉冲信号输入到计数器，同

时将计数器输出端QCQBQA接到译码器的输入端，当译码器输出电平为低电平时，

与其相连接的LED会变亮。LED采用共阳极连接，并串上500Q的电阻。电路由按键

SPST_NC_SB控制，使彩灯进入到不同的循环模式。

电路图连接好后，羟Multisim软件调试测试，电路可以实现设计要求，即实现从

题中要求的交叉循环显示和音乐序列的循环显示。整体电路采用同步电路模式，采用

HL集成电路，电压人均为5V。运用了所学的555定时器译码器计数器与逻辑门

电路等相应的电路器件，提高了对于数字电子技术这门专业基础课的认识与理解，在

实践中发现不足，努力改正，提高了我自学创新等能力，同时我们也掌握了相应设

计电子电路的能力，有利于今后对于专业课程的学习。

关键词：555时器计数器译码器彩灯循环控制

目录

引言错误!未指书签。

1.课程设计目的错误!未指书签。

2.课程设计要求错误!未指书签。

3.电路组成框图错误!未指书签。

4.元器件清单错误!未指书签。

5.各功能块电路图错误!未指书签。

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5.1脉冲信号发生器

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5.1.1555时器

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5.1.2多谐振荡器

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5.2顺序脉冲发生器