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一、前言演讲人
目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结
安宁疗护核心技术放松训练技巧案例应用案例分析报告课件
01前言
前言作为从事安宁疗护工作十余年的临床护理人员,我常说:“安宁疗护不是‘治愈’的终点,而是‘照护’的起点。”在生命终末期,患者的痛苦往往交织着生理疼痛、心理恐惧与存在性焦虑——这些“痛”无法被手术刀或药物完全消解,却能通过专业的照护技术被温柔托举。其中,放松训练作为安宁疗护核心技术之一,如同照护工具箱里的“心灵舒缓剂”,通过调节自主神经功能、缓解肌肉紧张、改善情绪状态,帮助患者在有限的时光里重获对身体和心灵的“掌控感”。
去年,我在负责的安宁疗护病房里,全程参与了一位晚期肺癌患者的照护。他从最初因疼痛和焦虑整夜蜷缩在床上,到后来能在午后阳光里闭眼练习腹式呼吸,甚至主动教家属“数呼吸”的方法——这个转变让我深刻体会到:放松训练不是机械的“技术操作”,而是一场需要护理人员用专业、耐心与共情去完成的“生命对话”。以下,我将以这个案例为切入点,系统梳理放松训练技巧在安宁疗护中的应用逻辑与实践经验。
02病例介绍
病例介绍患者张某,男,68岁,退休教师,2022年10月因“咳嗽、胸痛3月,加重伴气促1周”入院。胸部CT提示右肺中央型肺癌伴纵隔淋巴结转移,骨扫描显示腰椎及肋骨多发转移,临床分期Ⅳ期。患者拒绝放化疗,选择以“缓解症状、改善生活质量”为目标的安宁疗护。
入院时主诉:持续性右胸钝痛(夜间加重),NRS(数字疼痛评分)6-7分;入睡困难(平均每日睡眠<3小时),常因“胸口像压着石头”惊醒;情绪低落,反复说“拖累家人了”,GAD-7(广泛性焦虑量表)评分18分(≥15分为重度焦虑)。家属反馈:患者近1月食欲下降50%,体重减轻8kg,拒绝参与任何社交活动,包括以往最爱的书法练习。
病例介绍初次见面时,我注意到他缩在病床角落,右手始终按压右侧胸壁,呼吸浅快(28次/分),指甲因用力抓握床单泛白。当我自我介绍是安宁疗护护士时,他抬头看了我一眼,说:“护士,能让我少疼会儿吗?”这句话像一根细针,扎进了我作为照护者的责任里——我们要做的,不仅是“止痛”,更是帮他找回“活着”的舒适感。
03护理评估
护理评估为制定针对性放松训练方案,我们从生理、心理、社会支持三个维度对患者进行了系统评估:
生理评估睡眠:匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)16分(>7分提示睡眠质量差),主要障碍为入睡困难、夜间觉醒次数多(平均4-5次/夜);03肌肉状态:触诊发现胸背部、肩颈部肌肉紧张度高(捏起肌肉时患者皱眉喊“酸”),颈部活动度受限(前屈仅15)。04疼痛:静态时NRS5分,活动或夜间体位变动时升至7-8分,疼痛性质为“胀痛+针刺样放射痛”,伴右肩背部牵涉痛;01呼吸功能:静息状态下呼吸频率24-28次/分(正常12-20次/分),浅快呼吸模式;02
心理评估焦虑状态:GAD-7评分18分,主要表现为“担心自己随时会不行”“怕疼得受不了”“怕家人为我花钱”;01应对方式:过去采用“硬扛”策略(自行服用布洛芬但效果渐弱),对“放松”持怀疑态度(“疼成这样,怎么放松?”)。03存在性困扰:访谈中多次提及“这辈子书没教够”“孙子刚上小学,我还没给他讲过故事”,表现出对未完成事件的遗憾社会支持系统家庭支持:妻子(65岁,退休工人)全程陪伴,女儿(35岁,公司职员)每日下班后探望,家庭关系和睦;
经济状况:有医保及退休工资,医疗费用压力较小;
社会角色:患者曾是中学语文老师,对“被需要”有强烈需求(女儿说:“他以前总说‘老师的价值在课堂’,现在不能上课了,整个人都蔫了”)。
04护理诊断
护理诊断基于NANDA护理诊断标准,结合评估结果,我们确定了以下核心问题:01慢性疼痛(与肿瘤侵犯胸壁及神经组织有关):表现为NRS评分≥5分,伴随肌肉紧张、睡眠障碍;02焦虑(与疾病预后不确定性、疼痛控制不佳有关):GAD-7评分18分,表现为过度担忧、呼吸浅快;03睡眠型态紊乱(与疼痛及焦虑情绪相关):PSQI16分,表现为入睡困难、夜间频繁觉醒;04躯体活动障碍(与疼痛及肌肉紧张导致的活动受限有关):肩颈部活动度降低,日常翻身、进食需协助。05
05护理目标与措施
护理目标与措施我们以“缓解疼痛-改善情绪-促进睡眠-恢复部分自主活动”为递进目标,将放松训练与药物镇痛、心理支持结合,制定了个性化干预方案(干预周期4周)。
短期目标(1-2周痛NRS评分降至4分以下(静息状态);每日睡眠时间延长至4-5小时;GAD-7评分降至12分以下(中度焦虑);能独立完成床上翻身(无需协助)。
具体措施呼吸放松训练:重建“自主呼吸”掌控感患者因疼痛和焦
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