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2025年事业单位综合应用能力A类真题卷-人文素养提升策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

当前，我国社会正处于高速发展时期，物质生活水平显著提高，但与此同时，一些领域和群体中出现人文素养缺失、价值观念扭曲的现象，引发了社会的广泛关注和讨论。有人认为，这是现代化进程的必然结果，难以避免；也有人认为，这是教育导向和社会环境共同作用的结果，需要积极应对。请结合材料，分析当前我国部分人群人文素养不足的主要原因，并提出相应的提升策略。

第二题

某市为了提升市民，特别是青少年的历史文化素养，计划在全市范围内开展“寻访城市记忆，传承文化根脉”系列活动。请为该市设计一份为期三个月的活动实施方案，内容应包括活动目标、主要活动形式、实施步骤、参与保障以及预期效果评估等。

第三题

阅读以下材料：

“子曰：‘文，莫乎言。言，莫乎忠。忠，莫乎敬。敬，莫乎恭。恭，莫乎俭。俭，莫乎让。让，恶得有争矣？’”这段话出自《孝经·卿大夫》，体现了我国传统文化中对于“忠”、“敬”、“恭”、“让”等道德品质的高度重视。在当今社会，有人认为传统文化中的这些道德观念已经不合时宜，应该被现代的法治和规则意识所取代；也有人认为，这些是中华民族的宝贵精神财富，对于提升个人修养、促进社会和谐仍然具有重要意义。请谈谈你对传统文化道德观念在当代社会价值作用的认识与思考。

试卷答案

第一题解析思路

本题考查综合分析能力。首先需要准确把握材料核心，即部分人群人文素养不足的问题。然后，从社会转型、教育导向、媒体影响、个人选择等多个角度深入分析原因。例如，可以分析社会功利主义、物质主义思潮的冲击，教育体系中人文教育的相对薄弱或方法不当，网络信息良莠不齐的负面影响，以及部分个体缺乏学习自觉和反思意识等。在提出提升策略时，应针对分析出的问题，提出具体、可行的措施，可以包括加强学校教育、改进教学方法、营造良好社会文化环境、发挥媒体引导作用、鼓励社会实践、强化个人学习意识等。

第二题解析思路

本题考查应用文写作能力，特别是活动方案设计能力。作答时，首先要明确活动主题“寻访城市记忆，传承文化根脉”和目标群体“市民，特别是青少年”。方案设计应围绕这一主题展开，内容要具体、详实。需要清晰列出活动目标，如增强文化认同、了解城市历史、培养探索精神等。主要活动形式可以多样化，如组织参观历史遗迹、举办讲座论坛、开展征文绘画比赛、成立青少年文化社团、利用新媒体进行线上互动等。实施步骤要按时间顺序或逻辑顺序进行规划，明确各阶段任务。参与保障部分要考虑如何吸引目标群体参与，以及所需的人力、物力、财力等资源支持。预期效果评估可以设定一些可量化的指标，如参与人数、活动满意度、作品数量质量等。整体结构要完整，逻辑要清晰，语言要规范。

第三题解析思路

本题考查综合分析能力及观点论证能力。作答时，首先要准确理解材料所引《孝经》内容的含义，即强调忠、敬、恭、让等传统美德。然后，围绕“传统文化道德观念在当代社会价值作用”这一核心问题，明确自己的立场或观点。可以选择支持其价值，论述其在个人修身、家庭和谐、社会诚信、国家文明等方面的重要作用，并结合现实例子进行说明；也可以辩证看待，承认其历史价值，但指出其可能存在的局限性（如可能与社会进步、个人权利等产生冲突），并强调需要结合时代要求进行创造性转化和创新性发展，取其精华、去其糟粕。无论持何种观点，都要言之有理，论据充分，逻辑严谨，能够清晰阐述自己的认识与思考。