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苏少版美术七年级上册《第三单元 人类的朋友》大单元教学设计.docx

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    《苏少版美术七年级上册《第三单元人类的朋友》大单元教学设计》

    一、内容分析与整合

    1.1教学内容分析

    本单元聚焦“人类的朋友”这一核心主题，涵盖第7课《耕牛·战马》、第8课《身边的陶》与第9课《好朋友，动起来》三部分内容，形成有机整体。第7课《耕牛·战马》以动物为切入点，引导学生探究牛与马在人类文明史中的象征意义。耕牛代表农耕文化的勤劳与奉献，战马则体现军事历史中的忠诚与力量，二者通过艺术作品（如徐悲鸿《奔马图》、民间年画中的耕牛形象）展现人与动物的共生关系。教学中需强调艺术语言的表达：线条的刚柔并济、构图的动态平衡，以及色彩的情感隐喻。例如，分析《五牛图

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