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生命观念培养在高中生物教学中的情境创设与问题解决策略论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨生命观念的培养在情境创设与问题解决策略中的应用。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提高学生生命观念素养、促进学生综合素质发展提供有效途径。

关键词：生命观念；高中生物教学；情境创设；问题解决策略

一、问题的提出

（一）当前高中生物教学中生命观念培养的不足

1.教学内容与实际生活脱节

在高中生物教学中，教师往往注重知识的传授，而忽略了将生物学知识与学生生活实际相结合。这导致学生在学习过程中，难以将抽象的生物学概念与实际生活中的生命现象联系起来，从而影响了生命观念的培养。例