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音乐课堂教学中红色文化知识传承的路径分析

□吴莹莹文

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红色文化是我国优秀传统文化的重要组成部河池作为广西地区的革命老区，在历史的长河中

分，具有深厚的历史底蕴和时代价值。小学音乐课诞生了许多经典的红色革命歌曲，如《闹起革命把头

堂作为传承和弘扬红色文化的重要阵地，将红色文抬》《参加革命当红军》等，这些歌曲有宣传革命纲

化知识融入其中，让学生在学习音乐知识的过程领、唤醒民众、鼓舞斗志、揭露国民党反动派及土豪

中，充分感受革命先烈的伟大精神，逐步树立正确劣绅的罪恶的意义。教师可以充分挖掘、收集这些歌

的价值观念和爱国主义意识，这不仅能培养学生的曲，并将其引入小学音乐教学课堂，通过分析、教

爱国主义精神，还能促进红色文化的传承。本文以授、演唱这些红色革命歌曲，让学生了解歌曲背后所

小学音乐课堂融合河池本土红色资源为例，探讨红