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初中物理教学中学生科学探究思维的培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中物理教学中如何有效培养学生的科学探究思维。通过对科学探究思维的定义及其在物理教学中的重要性的阐述，结合具体的教学实践，提出了培养学生科学探究思维的具体策略和方法。研究表明，科学探究思维的培养不仅有助于学生理解和掌握物理知识，还能提升其综合素养和创新能力。

**关键词**：初中物理教学、科学探究思维、培养策略、创新能力

一、概念阐述

（一）科学探究思维的定义与内涵

1.**科学探究思维的界定**：科学探究思维是指在科学学习过程中，学生通过观察、实验、推理、分析等手段，主动探索和解决问题的思维方式。它不仅仅是对知识的被动