人教版七年级下册历史精品教学课件 第一单元 隋唐时期_繁荣与开放的时代 第6课 隋唐时期的中外文化交流 (3).pptVIP

第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第6课隋唐时期的中外文化交流1星题基础巩固1.唐朝国力强盛，经济文化繁荣，对周边国家产生了强大的吸引力。下列能体现这一观点的史实是()DA.文成公主嫁给松赞干布 B.唐玄宗册封边疆民族首领C.玄奘西行前往天竺取经 D.日本派遣遣唐使来华学习2.盛唐时期，日本长屋王制作了千件绣着“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”的袈裟，赠送给唐朝的僧人们。鉴真看到后很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。材料反映了鉴真东渡的()AA.背景 B.过程 C.影响 D.作用3.新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学等科学技术；朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。这段话强调了()CA.民族关系的和睦 B.经贸往来的频繁C.文化的双向交流 D.唐朝的国力强盛4.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列对玄奘西行的表述中，属于历史解释的是()DA.贞观初年，高僧玄奘从长安出发，西行前往天竺取经B.玄奘从天竺携带大量佛经回到长安，并主持译经工作C.《大唐西域记》记载沿途各国的山川风物及社会习俗D.此行促进中印交流，为研究中外交流史提供珍贵文献5.玄奘西行前往天竺取经，鉴真东渡日本传授佛经。二者在作用上的相同之处是()BA.共同著有《大唐西域记》 B.促进了文化传播和交流C.付出了巨大时间和精力 D.历经了磨难却矢志不渝6.某校七年级(1)班开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习活动，同学们搜集到下面的唐朝时期的钱币。这些钱币可以用于探究当时()AA.中外交流的发展 B.政治制度的完善C.民族关系的和睦 D.铸造技术的提升2星题能力提升1.[2024·淮北期末]日本以唐朝制度为蓝本，推行大化改新；越南、新罗也仿照唐制，采用科举制选拔官员。这反映了()CA.唐朝统治基础不断扩大 B.唐朝社会风气比较开放C.中华文化的辐射与传播 D.亚洲国家发展比较均衡2.唐朝政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚欧非的优秀文化成果；亚欧非的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了()AA.不同文明之间的交流与互鉴B.日本文明是唐朝文明的延续C.唐朝文明是人类文明的源头D.古代世界区域文明异彩纷呈3.中外交流·促进发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：中国古代曾积极同世界各国交流；唐朝有这样一群人，他们历尽艰难地把域外文化带入唐土，又矢志不渝地把盛唐文化传播四方。——摘编自徐连达《唐朝文化史》唐朝与世界上许多国家的文化交流非常频繁。新罗、日本等附属国派来许多留学生到长安、洛阳学习。唐朝同阿拉伯地区的友好往来，使得绿宝石、胡椒、伊斯兰教等传入中国。____________________________________________________唐朝与世界上许多国家的文化交流非常频繁。新罗、日本等附属国派来许多留学生到长安、洛阳学习。唐朝同阿拉伯地区的友好往来，使得绿宝石、胡椒、伊斯兰教等传入中国。向唐帝国朝贡的国家多达三百余个，至唐玄宗时期有七十余藩属国。疆域空前辽阔，极盛时东到大海、南及南海、西到咸海、北达贝加尔湖，是中国自秦以来第一个未修长城的大一统王朝。——摘编自《中国古代史》____________________________________________________向唐帝国朝贡的国家多达三百余个，至唐玄宗时期有七十余藩属国。疆域空前辽阔，极盛时东到大海、南及南海、西到咸海、北达贝加尔湖，是中国自秦以来第一个未修长城的大一统王朝。——摘编自《中国古代史》唐朝对外交往示意图材料三：唐朝处理对外关系的时候……强调制度文化的传播和对周邻国家的开放；通过人员、物质、文化的广泛流动，充分吸收各国之长，维持自身的先进性和活力，形成对周邻的优势和吸引力，确保自身的中心地位。——摘编自《东亚世界形成史论》(1)根据材料一，结合史实说明唐朝人“把域外文化带入唐土”和“把盛唐文化传播四方”。(4分)“把域外文化带入唐土”：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献；根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。