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少儿编程竞赛指导老师岗位招聘考试试卷及答案

试题部分

一、填空题（共10题，每题1分）

1.Scratch中控制角色移动的基础积木是______

2.Python中输出内容的函数是______

3.CSP-J/S属于______类型竞赛

4.Scratch舞台背景可通过绘制或______设置

5.Python中判断变量相等的运算符是______

6.Scratch常用逻辑判断积木是______

7.NOIP竞赛常用编程语言含C++和______

8.Scratch角色初始坐标默认是______

9.Pythonfor循环常用于______遍历

10.少儿编程核心培养______思维

二、单项选择题（共10题，每题2分）

1.属于图形化编程工具的是（）

A.PythonB.ScratchC.JavaD.C++

2.少儿入门编程最佳年龄段通常是（）

A.3-5岁B.6-8岁C.9-12岁D.13-15岁

3.Python变量命名不能以（）开头

A.字母B.下划线C.数字D.汉字

4.“当绿旗被点击”属于Scratch的（）积木

A.事件B.控制C.动作D.外观

5.不属于少儿编程竞赛的是（）

A.CSP-J/SB.蓝桥杯青少年组C.数学奥赛D.信息学奥赛

6.Python计算列表长度的函数是（）

A.len()B.length()C.size()D.count()

7.少儿编程教学优先培养（）

A.代码熟练度B.逻辑思维C.竞赛成绩D.快速解题

8.“重复执行10次”属于Scratch的（）积木

A.控制B.动作C.事件D.变量

9.关于少儿编程正确的说法是（）

A.必须先学数学再学编程B.图形化编程是入门基础

C.只能用ScratchD.竞赛必须用C++

10.Python注释符号是（）

A.//B.//C.D.--

三、多项选择题（共10题，每题2分）

1.少儿编程常用工具含（）

A.ScratchB.PythonC.AppInventorD.Java

2.Python循环类型有（）

A.for循环B.while循环C.do-while循环D.foreach循环

3.竞赛培训要点含（）

A.基础语法巩固B.逻辑训练C.规则熟悉D.解题技巧

4.编程思维核心含（）

A.逻辑推理B.问题分解C.抽象思维D.模式识别

5.Scratch外观积木含（）

A.说“你好”B.显示C.移动10步D.切换背景

6.Python数据类型含（）

A.整数B.字符串C.列表D.函数

7.教学应避免的误区含（）

A.重代码轻思维B.重竞赛轻兴趣C.重记忆轻理解D.重统一轻个性

8.信息学竞赛含（）

A.CSP-J/SB.NOIPC.信息学联赛D.英语竞赛

9.Scratch角色属性含（）

A.坐标B.大小C.方向D.颜色

10.编程教育目标含（）

A.计算思维B.问题解决C.编程基础D.仅竞赛获奖

四、判断题（共10题，每题2分）

1.Scratch无需编写代码（）

2.Python是编译型语言（）

3.竞赛允许用手机查资料（）

4.需先学C++再学图形化编程（）

5.Scratch角色可克隆（）

6.print(1+2)输出“1+2”（）

7.核心目标是竞赛能力（）

8.CSP-J/S分初赛和复赛（）

9.舞台背景只能是单一颜色（）

10.Python变量可重复赋值（）

五、简答题（共4题，每题5分）

1.简述Scratch与Python的区别

2.如何激发少儿编程兴趣？

3.竞赛培训中如何应对不同基础学生？

4.少儿编程教育的核心目标是什么？

六、讨论题（共2题，每题5分）

1.讨论少儿编程竞赛与日常教学的关系

2.讨论如何平衡竞赛成绩与编程思维培养

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答案部分

一、填空题答案

1.移动10步

2.print()

3.信息学奥林匹克

4.导入图片

5.==

6.如果…那么…

7.Python

8.(0,0)

9.序列

10.计算/编程

二、单项选择题答案

1.B2.B3.C4.A5.C

6.A7.B8.A9.B10.C

三、多项选择题答案

1.ABC2.AB3.ABCD4.ABCD5.ABD

6.ABC7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC

四、判断题答案

1.√2.×3.×4.×5.√

6.×7.×8.√9.×10.√

五、简答题答案

1.Scratch与Python区别：Scratch是图形化工具，拖拽积木实现逻辑，适合低龄入门；Python是文本语言，需写代码，语法明确，适合进阶。两者均培养计算思维，但Scratch侧重兴趣，Python侧重代码与逻辑能力。

2.激发兴趣方法：用项目式教学（游戏、动画）；结合生活场景（超市结账、天气模拟）；设置小挑战与即时反馈；鼓励个性化创作；引入竞赛展示获成就感。

3.分层应对策略：基础弱→巩固