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2025年义务教育学校教辅材料征订自查报告

为全面落实《教育部等五部门关于印发〈义务教育阶段学校教辅材料管理办法〉的通知》（教基〔2023〕5号）及省教育厅《关于进一步规范义务教育学校教辅材料征订工作的实施意见》（X教基〔2024〕8号）要求，我校于2025年5月10日至6月15日，针对2025-2026学年秋季学期教辅材料征订工作开展全覆盖、多维度自查，重点围绕征订流程合规性、材料选用科学性、费用管理规范性等核心环节展开。现将自查情况报告如下：

一、自查工作组织与实施

我校高度重视教辅材料征订规范管理，成立由校长任组长、分管教学副校长任副组长，教务处、德育处、财务室、家长委员会代表及教师代表为成员的专项自查工作组（共11人），制定《2025年教辅材料征订自查工作方案》，明确全面排查、问题导向、立行立改原则。自查工作分三阶段推进：

第一阶段（5月10日-5月20日）为准备阶段，组织工作组集中学习政策文件，梳理征订流程关键节点（宣传告知、自愿确认、目录审核、费用收取），编制《教辅征订自查清单》（含23项检查要点）；

第二阶段（5月21日-6月5日）为实施阶段，通过查、访、核三种方式开展：一是查阅近三年征订档案（含家长自愿确认书、征订汇总表、费用公示记录等），覆盖全校12个年级48个班级；二是随机访谈300名学生家长（通过线上问卷、线下座谈会），了解征订过程中是否存在强制或变相强制行为；三是核对教辅材料目录，比对省级教育行政部门2025年公布的《义务教育教辅材料推荐目录》（共收录12个学科、89种版本），确认选用材料均在目录内；

第三阶段（6月6日-6月15日）为总结整改阶段，召开专题会议汇总问题，形成《自查问题清单》及整改台账，明确责任人和完成时限。

二、征订流程合规性检查情况

（一）自愿征订落实情况。严格执行学生自愿、家长确认原则，2025年春季学期末（6月1日）通过班级家长会、微信公众号（XX小学家校平台）及书面告知书（附征订目录及说明）向家长宣传政策，明确一科一辅要求（语文、数学、英语三科可选用1种同步练习，其他学科不推荐教辅）。家长确认环节采用双渠道确认：线上通过XX省教育服务平台提交电子回执（系统自动生成确认时间戳），线下签署纸质《教辅征订自愿确认书》（家长签字、学校存档）。经核查，全校2160名学生中，2158名家长完成线上或线下确认（2名学生因转学未参与），确认率99.9%；未发现强制征订、暗示推荐非目录教辅等行为。

（二）目录管理执行情况。本次拟征订教辅材料共涉及3个学科（语文、数学、英语），均严格选用省级教育行政部门2025年公布的推荐目录内产品。其中，语文选用《同步练习与测评·语文（人教版）》（ISBN978-7-XX-XXXXXX-X），数学选用《课时精练·数学（北师大版）》（ISBN978-7-XX-XXXXXX-Y），英语选用《听说读写分层训练·英语（外研版）》（ISBN978-7-XX-XXXXXX-Z）。经逐一核对，所有选用材料均标注教育部推荐或省级审定标识，无超范围、超学科征订情况；未发现使用盗版、盗印教辅或非正规出版机构产品。

（三）公开透明落实情况。征订全过程通过三公开接受监督：一是政策公开，在学校官网（）校务公开专栏、校门口公示栏持续公示《教辅材料管理办法》及省级推荐目录（5月20日-6月10日）；二是流程公开，通过班级群每日推送征订进度（如5月25日：一年级完成98%家长确认）；三是结果公开，6月8日在全校教师会、家长代表会上通报最终征订数量（语文1980册、数学1965册、英语1950册），并在公示栏张贴汇总表（附年级、班级、数量明细），公示期5个工作日（6月8日-6月12日），未收到异议反馈。

三、材料选用科学性评估

为确保教辅材料与国家课程标准、学校教学实际匹配，我校建立三级审核机制：

1.学科组初审（5月15日前）：各学科组（语文、数学、英语）组织5名骨干教师对照《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，从内容适切性难度梯度作业量控制三方面评估候选教辅。例如，语文组重点核查《同步练习与测评》是否覆盖语言文字积累与梳理实用性阅读与交流等学习任务群，数学组通过抽样测试（选取3个课时练习）统计平均完成时间（约25分钟/课时），确认符合小学中高年级书面作业不超过60分钟要求；

2.专家复审（5月20日前）：邀请区教科院3名学科教研员、2名家长代表组成评审组，通过材料审阅+课堂试用方式评估。数学学科试用《课时精练》2周后，教研员反馈习题设计紧扣核心素养，基础题占比70%、拓展题占比30%，符合学生认知规律；

3.校长办公会终审（5月25日）：结合初审、复审意见，经集体讨论确认选用目录，形成《2025年秋季教辅选用决议》（校办