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五年级写景作文范文汇编

写景，是小学语文学习中的重要组成部分。它不仅要求我们用眼睛去细致观察，更要求我们用心去感受，用文字去描绘那五彩斑斓的世界，抒发内心的情感。一篇优秀的写景作文，能让读者如临其境，与作者一同感受自然的神奇与生活的美好。下面，我们精选了几篇五年级写景优秀范文，希望能为同学们提供一些写作上的启发与借鉴。

范文一：《我们的校园，我的家》

引言：校园，是我们学习成长的摇篮，这里的一草一木都承载着我们的欢声笑语，见证着我们的点滴进步。这篇范文以细腻的笔触描绘了校园四季的不同景致，字里行间充满了对校园的热爱之情。

我们的校园，像一幅五彩斑斓的画卷，时时刻刻都散发着独特的魅力。

春天，校园里的那棵老樟树最先醒来。它脱下灰褐色的冬装，换上嫩绿的新衣，枝头上探出无数小小的芽苞，像一个个熟睡的婴儿，贪婪地吮吸着春雨的甘露。下课后，我们最喜欢在樟树下跳皮筋、做游戏，阳光透过叶缝洒下斑驳的光点，照在我们的笑脸上，暖洋洋的。花坛里，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，给校园铺上了一层柔软的地毯。

夏天，教学楼旁的石榴树开花了，红艳艳的花朵像一团团燃烧的火焰，引得蜜蜂嗡嗡地唱着歌，在花丛中飞舞。操场边的梧桐树撑开了一把把巨大的绿伞，为我们遮挡住炎炎烈日。我们常常在树荫下看书、聊天，偶尔有凉风吹过，树叶沙沙作响，那声音真好听。

秋天，校园里最引人注目的是那几棵银杏树。金黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。秋风一吹，叶子纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，地上也铺上了一层厚厚的金地毯。我们会捡起几片完整的银杏叶，夹在书里做书签。

冬天，当雪花飘飘扬扬地落下时，校园就变成了一个银装素裹的世界。教学楼戴上了雪白的帽子，操场盖上了厚厚的棉被，就连光秃秃的树枝上也挂满了晶莹的冰凌。我们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢呼声、笑声传遍了整个校园。

我们的校园，无论春夏秋冬，都有它独特的美。我爱这美丽的校园，它是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮，更是我们温暖的家。

写作小锦囊：本文通过对校园四季景色的描绘，展现了校园的美丽。小作者观察细致，运用了比喻、拟人等修辞手法，如“芽苞像一个个熟睡的婴儿”、“石榴花像一团团燃烧的火焰”，使景物描写生动形象。同时，将自己的活动融入景物描写中，情景交融，更能体现对校园的热爱。

范文二：《四季的色彩》

引言：四季轮回，每个季节都有其独特的色彩与韵味。这篇范文以“色彩”为主线，串联起四季的美景，语言清新活泼，充满了想象力。

大自然是一位神奇的画家，她拿着五彩的画笔，描绘出了四季的美丽画卷，每一季都有它独特的色彩。

春天，是嫩绿色的。你看，田野里，小草偷偷地从土里探出嫩绿的小脑袋，好奇地打量着这个世界。柳树姑娘垂下长长的绿辫子，在春风中轻轻摇摆，辫子尖还沾着晶莹的露珠。公园里，迎春花也醒了，一朵朵小黄花像一个个金色的小喇叭，吹奏着春天的赞歌。春天，万物复苏，到处都充满了生机与希望。

夏天，是深绿色的，还点缀着五彩斑斓的花朵。大树的叶子长得郁郁葱葱，把阳光遮得严严实实。池塘里，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉红色的荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。夏天，是热烈而奔放的。

秋天，是金黄色的，也是红色的。稻田里，金灿灿的稻子笑弯了腰，一阵风吹过，稻浪翻滚，像一片金色的海洋。果园里，苹果红了，像一个个红灯笼；柿子熟了，像一个个挂在枝头的小灯笼。枫叶也红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。秋天，是丰收的季节，空气中都弥漫着香甜的味道。

冬天，是白色的。雪花像一个个调皮的小精灵，从天空中纷纷扬扬地飘落下来。不一会儿，屋顶白了，树木白了，大地也穿上了一件厚厚的白棉袄。只有那不畏严寒的梅花，在寒风中傲然挺立，绽放出点点红色，给这洁白的世界增添了一抹亮色。冬天，虽然寒冷，却也孕育着新的希望。

我爱这四季的色彩，它们把我们的世界装扮得如此美丽，如此多姿多彩。

写作小锦囊：本文巧妙地以“色彩”为线索，将四季的典型景物串联起来，结构清晰。小作者运用了大量贴切的比喻和拟人的修辞，如“迎春花像金色的小喇叭”、“稻浪像金色的海洋”，使得描写生动有趣。语言流畅自然，充满了儿童的天真烂漫。

范文三：《乡村的傍晚》

引言：乡村的傍晚，有着不同于城市的宁静与祥和。这篇范文通过对乡村傍晚时分天空、田野、村庄等景物的细致刻画，营造出一种温馨、恬静的氛围。

夕阳西下，忙碌了一天的乡村渐渐安静下来，呈现出一派祥和的景象。我最喜欢乡村的傍晚，它像一幅淡雅的水墨画，让人沉醉。

天空是最美的画布。太阳慢慢收起了刺眼的光芒，变得像一个害羞的小姑娘，脸蛋红扑扑的。它把周围的云彩也染成了各种颜色：有的红彤彤，有的金灿灿，有