1.1案例6　信息技术与社会应用.pdfVIP

案例信息与社会应用（设计：刘恩娟）

1.教学目标

·通过小组学习、自主学习等形式，理解教科书设置的情境案例所反映的信息技术对社

会发展的促进作用。

·通过观看视频、阅读资料，理解信息技术对科学技术进步以及航空航天事业发展的助

力与推动作用。

·能够举例说明信息技术对个人、社会带来的影响。

·认识信息技术的两面性，能正确应对信息技术带来的影响。

·引导学生积极参与项目实践活动，从自己的学习生活出发，深入思考信息技术给教育

教学带来的变革。

·培养小组合作能力、协作学习能力，激发创新意识。

2.教学对象分析

通过前面的学习，学生对信息技术的发展历程、发展趋势以及信息技术的关键技术有了

较深入的了解，对“智能化教学大楼”项目学习活动也有了初步的思考和规划。

课前安排学生进行了实践调研，搜集了一些资料。本节课学生将在理解信息技术对社会、科

技等的推动作用之后，更系统地编排项目学习活动方案。

通常来说，学生缺少项目学习活动的实践经验，需要教师更多地引导与启发，必要时需

要为他们提供一些参考范例，进行适当的提示和点拨。

3.教学重点与难点

教学重点：信息技术对社会发展、科技进步的推动作用。

教学难点：“智能化教学大楼”方案设计。

4.课时安排

本节内容计划用两课时。

5.教学方法与教学手段

本节采用的教与学方法主要有项目学习、小组协作学习、学生自主学习、案例分析以及

任务驱动教学、案例示范教学等。

6.教学过程设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

引入内容主题

信息技术在现代社会中的地位和作用越来

越重要，从我们每个人的生活与学习中就能感明确学习内直接切入主

教学导入

觉到。容题

我们先来一起了解和体验。

小组学习：信息技术的社会应用。

布置任务：以小组为单位，阅读教科书第9小组阅读交

页至第14页中的情境案例，并交流分享。流

基本要求如下。小组学习这部分内容

讲授新课①每人选定一个情境重点学习，小组成员情境案例多，但

之间不要重复；都比较好理解。

②阅读教科书中的案例并分析，填写学案让学生以小组形

中的任务表格；式自主学习、分

③针对表格中的拓展任务，查阅资料，拓享，达到共同学

展视野；习的目的

④小组成员之间分享交流，进行归纳提分享成果

讲授新课炼，然后在小组内汇报自己的学习成果。学生联系实

提问：信息技术在我们的生活中还有哪些际生活展开学习

应用？（可以从学习、生活方面入手。）

自主学习：信息技术的社会应用。

信