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基于在线教育资源的高中生英语听说能力培养研究论文

摘要：本文以在线教育资源为背景，探讨高中生英语听说能力的培养策略。通过分析在线教育资源的特性，提出具体的概念阐述，旨在为我国高中生英语听说能力的提升提供理论支持和实践指导。

关键词：在线教育资源；高中生；英语听说能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.在线教育资源的概念及其在英语听说能力培养中的应用

在线教育资源，指的是通过互联网提供的、以数字化形式呈现的教育内容、工具和服务。这些资源包括电子教材、网络课程、在线讲座、教学视频等。在英语听说能力培养方面，在线教育资源具有以下特点：

首先，丰富的资源为学习者提供了多样化的学习材料，如英语原声电影