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学校2026年度评模评优工作实施方案（试行）

为深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，持续加强师资队伍建设，激发全体教职工干事创业的内生动力，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围，根据上级教育主管部门相关文件精神，结合学校发展实际，经党支部委员会、校委会集体研究，并广泛征求教职工代表意见，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实师德师风建设核心要求，通过评模评优树立教育教学标杆，发挥先进典型的示范引领作用，激励全体教职工恪守教育初心、潜心教书育人、勇于担当作为，稳步提升学校教育教学质量，奋力办好人民满意的教育。

二、组织机构

为保障评模评优工作规范有序开展，成立中心小学评模评优工作领导小组：

组长：校长

副组长：党支部书记、副校长

成员：教务处主任、德育处主任、总务处主任、工会主席、各年级组长、教研组长及教代会推选的教师代表（5-7名，实行年度轮换制）

领导小组下设办公室（挂靠教务处），负责评模评优工作的统筹协调、材料审核、量化打分、公示公告等日常事务。

三、参评范围及对象

1.参评范围：学校在编在职在岗、年度考核合格及以上的全体教职工（含教学、行政、后勤服务岗位人员）。

2.参评类别及专项要求：

优秀教师：侧重教学一线任课教师，需完成年度教学任务且教学成效显著；

优秀班主任：仅限现任班主任（任职满一学年及以上且年度考核合格），突出班级管理与德育工作实绩；

优秀教育工作者：面向行政、后勤等非教学岗位教职工，侧重服务保障效能与工作履职表现；

教学能手：聚焦教学创新能力与教研成果，面向教学实绩突出的任课教师；

师德标兵：不设岗位限制，以师德修养、群众口碑为核心评价维度。

1.参评比例：各类别优秀名额总和原则上不超过教职工总数的30%，其中师德标兵占比不超过5%，优秀班主任占班主任总数的20%，按上级核定名额动态调整。

四、评选基本条件

（一）核心要求

1.拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针；

2.深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，恪守国家法律法规及学校各项规章制度；

3.具备优良的思想政治素质与职业道德素养，爱岗敬业、为人师表、甘于奉献；

4.关爱全体学生，尊重学生人格尊严，平等对待每一位学生，维护学生合法权益，践行教育公平；

5.认真履行岗位职责，高质量完成教育教学、管理服务等年度工作任务，年度考核为合格及以上等次。

（二）否决情形（有下列情形之一者，取消当年参评资格）

1.在思想、言论、行动上与党中央保持不一致，违反政治纪律和政治规矩的；

2.存在体罚、变相体罚学生，或歧视、侮辱、性骚扰学生等违反师德师风的行为，经查证属实的；

3.因工作失职、渎职引发学生安全事故、造成学校财产重大损失或其他严重不良后果的；

4.违规从事有偿家教，或收受学生及家长礼品礼金、有价证券等财物的；

5.在招生、考试、职称评审、评优评先等工作中弄虚作假、徇私舞弊的；

6.受到党纪政纪处分且处分期未满的；

7.年度考核结果为基本合格及以下等次的；

8.无正当理由拒绝服从学校工作安排，或擅自离岗、旷工（旷工1天及以上）的；

9.在网络或公开场合发表不当言论、传播不良信息，造成恶劣社会影响的；

10.其他违反教师职业道德规范、法律法规，经查实情节严重的。

五、评选量化细则

采用量化积分制（总分100分）+加分项目（累计加分不超过10分）的评价模式，具体分值分配如下：

（一）教育教学工作（80分）

1.教学实绩（60分）

考评依据：学校期末统考成绩（占85%）、上级教育部门质量检测成绩（占15%）；

计分规则：以同年级同科目为考评单元，按班级平均分（40%）、及格率（30%）、优秀率（30%）综合排名：前10%得?60分，11%-20%得?55分，21%-30%得?50分，31%-50%得?45分，50%以后得40分；非考试科目教师结合教学任务完成质量、教学效果及学生评价，由教务处综合评定（最低不低于45分）。

1.教学常规（10分）

考评内容：备课（2分）、上课（3分）、作业批改（2分）、课后辅导（1分）、考试组织（2分）；

评分标准：教务处牵头组织专项检查，评定为“优秀”得满分，“良好”得?8分，“合格”得?6分，“不合格”不得分（不合格项需限期整改，整改后仍不合格的，该项计0分）。

1.教研活动（10分）

基础要求：每学期参与校本教研、集体备课不少于10次（4分），听课累计不少于15节（含跨学科听课3节以上，4分），提交教学反思或教研心得不少于2篇（2分）；

附加加分：在校本教研、片区教研等活动中承担主讲、示范课任务的，每次加1分，累计加分不超过2分。

（二）考勤管理（10分）

基础分值：全勤得10分；

扣分规则：迟到、早退1次