数字技术应用 教案02.docVIP

表号：HF.JW-Q-003版本：03

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2023—2024学年第一学期部门商贸艺术系授课教师杨苏

课程

数字技术应用

题目

任务1认识计算机的主要配件

任务2连接计算机

授课时数

4

审阅时间

审阅

教学形式

讲授

授课时间

第2周

授课班级

23级电子商务中级3班

授课地点

1201机房

教学目标

1、知识目标

1）了解计算机的主要配件；

2）熟悉连接计算机；

3）掌握计算机基本功能；

2、能力目标

1）自学能力：学会连接计算机；

2）应用能力：使用与装配计算机；

3）评价能力：计算机基础配件、功能使用；

3、德育目标

1）培养学生精益求精的工匠精神；

2）提升学生学习的主动性

教学重点

认识计算机的主要配件

教学难点

连接计算机配件

教学方法

讲授法、讨论法、演示法

教学环境与资源准备

课件、PPT、电脑

教学反思

说明

数字技术应用是向学生传授计算机基础知识和培养学生计算机应用能力的入门课程。学生是23级电子商务中级3班的学生，此前没有足够的计算机基础，课堂内容重点做普适性教育。其内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识。该课程内容的设置不仅考虑了计算机的基础知识和基本概念，更注重计算机实用技术的应用。

教学过程

组织教学

(5分钟)

整理仪表，摆放好学习工具，关闭手机投放在对应手机袋。

二、师生问好，班长考勤并向教师报告出勤情况。

导入

(5分钟)

大家对数字技术应用是否了解。

思政：疫情防控

相信大家都是来自各地，因为缘分聚集在这里。异地流动就要遵循国家的防疫政策，遵循学校的疫情防控要求，不给学校、国家添乱。

讲解新课

(60分钟)

任务1：认识计算机的主要配件

（一）提出问题：李强需要购置两台计算机。一台供父母浏览网站、休闲娱乐使用，另一台需要放到宿舍供自己学习专业知识使用。他怎么样才能买到称心如意的计算机呢？

（二）明确操作思路：确定预算用途——了解硬件知识——学习指标参数——填写配置清单——购机。

1.在了解硬件知识中需要了解主机（中央处理器、内存存储器、主板）、外部设备（硬盘、光盘、键盘、鼠标、显示器、显示适配器、声卡、网卡、机箱、电源）等的硬件设备。

2.了解并学习参数指标。

（三）了解相关知识：

1.计算机硬件系统：计算机硬件系统由主机和外部设备组成，是计算机电子元件、机电装置等各种可见实体的总称。它提供处理数据的物质基础。计算机硬件系统和软件系统称为计算机系统。

2.计算机的种类：

台式机：台式机的主机相对独立，由连线连接。相对于笔记本电脑、平板电脑等，其价格实惠、散热性好、主机配置可选择，缺点是体型较大、耗电量大。

笔记本电脑：笔记本电脑又被称为便捷式电脑，它将主机、显示器、键盘等设备合为一体。其优点是体积小、质量轻、便于携带，缺点是电池续航能力有限、拓展性能有限、散热性没有台式机好。

一体机：一体机将主机与显示器集成于一体。其优点是美观、所占空间较小，缺点是拓展性能有限、散热性没有台式机好。

平板电脑：平板电脑是以触摸屏为基本特征的输入设备。它拥有的触摸屏允许用户提供手指触碰或使用触控笔进行操作。其优点是轻薄、小巧、便于携带，价格相对较低；缺点是移动办公功能较笔记本电脑要差，硬件无法升级。

智能手机：智能手机就像个人计算机一样，具有独立操作系统、独立运行空间，由用户自行安装第三方服务商提供的程序，并可以通过移动通信网络来实现无线网络介入的手机类型总称。

3.世界上第一台通用计算机。

任务2：连接计算机

（一）提出问题：一个人收到选购的计算机主机和配件，怎样将它们组装起来？

（二）操作思路：了解机箱接口——了解配件接口——配件连接到主机——开机、试机。

（三）相关知识

1.计算机工作原理；

2.计算机发展史。

课堂练习

(85分钟)

思考与实训

随着计算机硬件和软件技术的飞速发展，掌握计算机的基本知识并且学会应用是非常有必要的。本学期的教学安排如下：

一、项目1介绍计算机的主要配件和连接计算机的方法，以此作为学习计算机知识的基础。

二、项目2介绍Windows7中文版操作系统，主要包括Windows7操作系统的基本功能，以及其对文件夹和文件、硬件设备和软件操作与管理，其中也穿插键盘与鼠标操作。熟练掌握计算机系统的操作，有助于进一步学习在Windows环