期末素养情境卷（新考向）.pptxVIP

期末素养情境卷;童年里遇见的所有美好，终会化作片片羽毛，使我们遨游天际的双翅更丰盈。;童年里遇见——神话故事

1.同学们围绕古代神话故事开展了读书活动，请你完成相关任务。（17分）

（1）下面是一位同学的读后感，根据拼音在括号里填写词语，再为加点字选择正确读音，画“√”。（10分）

阅读古代神话故事，我们领略了中国的悠久文化，感受到了古人的智慧以及chuànɡzào（）传奇的能力。故事中的神有着fēifán（）的本领，能ténɡyúnjià;wù（），也能hūfēnɡhuànyǔ（）。故事中有三过家门而不入的大禹；有为了xiūbǔ（）天空而jīnɡpílìjié（）的女娲；还有宁（nìnɡnínɡ）愿自己中毒，也要坚持尝百草的神农……这些故事yóurú（）旋（xuánxuàn）转中的万花筒，不断ɡǔndònɡ（）出缤纷的图景。

;（2）下面的词语与联想到的神话人物不符的是（）。（多选）（2分）

A.神通广大（孙悟空）B.三头六臂（夸父）

C.耳听八方（顺风耳）D.捏泥造人（女娲）

E.开天辟地（盘古）F.刀枪不入（猪八戒）;（3）请你阅读下面的对话，完成填空。（2分）;（4）我国航天事业取得巨大的成就，离不开一代代航天人的努力。选一选，将下面的颁奖词补充完整。（填序号）（3分）

;中国人探索宇宙的脚步从近地走向深空，从无人走向有人，从月球走向火星……一大批航天青年____、担重任，他们敢于挑战，在前沿性技术探索中____，当领跑；他们精益求精，深知“____”，任何细节都不能出现错误。他们用一个个坚实的脚印把梦想变为现实。

A.相貌堂堂B.占上风C.挑大梁D.开绿灯E.打头阵

F.好问则裕，自用则小G.机不可失，时不再来

H.差之毫厘，谬以千里;童年里遇见——传统文化

2.根据要求完成练习。（8分)

【诗】翻开中华民族的历史长卷，可以看到一行行熠熠生辉的文字；打开中华民族的艺术宝库，可以看到一颗颗光彩夺目的明珠。古诗，中华民族传统文化的瑰宝。

【情】诗中有情，值得回味。“_______________，露似真珠月似弓”表达了诗人白居易对秋夜美景的喜爱之情。

;【画】诗???有画，可以静静欣赏。诗人刘禹锡的“八月涛声吼地来”让我们看到这样的画面：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，_________地飞奔而来。

【意】诗中有意，需要细细品味。《题西林壁》中“不识庐山真面目，______________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

;【情】诗中有情，值得回味。“_______________，露似真珠月似弓”表达了诗人白居易对秋夜美景的喜爱之情。

【画】诗中有画，可以静静欣赏。诗人刘禹锡的“八月涛声吼地来”让我们看到这样的画面：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，_________地飞奔而来。

【意】诗中有意，需要细细品味。《题西林壁》中“不识庐山真面目，______________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。;(2)下列与画“___”的句子表达的意思一样的是哪一项？（）（2分）

A.古诗不是中华民族传统文化的瑰宝。

B.古诗难道不是中华民族传统文化的瑰宝吗？

C.古诗是中华民族传统文化的瑰宝吗？

D.古诗是不是中华民族传统文化的瑰宝？;(3)花，自古以来受到诗人的喜爱。下列哪一项写到了花？（）（2分）

A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。

B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

C.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。;童年里遇见——英雄豪杰

学校“书香”社团准备举行英雄人物故事会，请你完成相应的任务。

3.读一读，补全主持人的开场白。（6分）

同学们，每个前进的时代都需要英雄，每个向上的民族都崇尚英雄。我们从王昌龄笔下的“______________，______________”，想到了“飞将军”李广；我们从李清照的诗句“__________，__________”中，感觉到了异乎;寻常的英雄气概；我们还认识了________的周恩来总理、________的梅兰芳先生。我们致敬这些英雄人物，他们的精神闪烁着灿烂的光芒。;我心中的英雄人物：________

英雄人物的事迹：__________

讲故事时，我可以这样做：（）。（填序号，可多选）

A.用卡片提示讲述的内容B.讲的时候要很严肃

C.听众听不懂的地方不用作解释

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