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广东省湛江市实验小学2020-2021年第二学期清明节安全主题班会教案

广东省湛江市实验小学2020-2021年第二学期清明节安全主题班会教案

一、班会基本信息

-主题：传承民俗文化，筑牢安全防线——清明安全伴我行

-时间：2021年3月29日（星期一）下午第3节课（40分钟）

-地点：湛江市实验小学各班教室

-对象：小学1-6年级学生（分年级设计内容，低年级以故事、游戏为主，高年级以案例、讨论为主）

-形式：主题讲解、视频观看、情景模拟、小组讨论、知识竞赛

-设计理念：结合清明节“慎终追远、缅怀先烈”的文化内涵与“安全过节”的现实需求，融入湛江本地民俗特色（如祭扫习俗、海边踏青等），通过“认知-体验-践行”三步，让学生在了解传统的同时，掌握实用的安全技能，实现“文化传承”与“安全守护”的双重目标。

二、班会背景

清明节是我国重要的传统节日，兼具“祭祖扫墓、踏青郊游”双重习俗。2021年清明节处于疫情防控常态化阶段，加之湛江地处粤西，沿海多山，学生祭扫、踏青活动中可能面临交通安全、森林防火、防溺水、疫情防控等多重风险。据湛江市应急管理局2020年数据，清明节期间全市共发生小型交通事故23起、森林火情5起（其中3起因祭扫用火引发）、青少年溺水事件2起；同时，湛江本地有“吃艾糍、踏海浪、拜先人”等特色习俗，部分学生可能参与海边祭扫或野外踏青，对安全知识的需求尤为迫切。本次班会旨在通过系统化、本地化的安全教育，让学生“懂风险、会防护、能应对”，平安度过清明假期。

三、班会目标

1.认知目标

-了解清明节的传统习俗（如祭扫、踏青、食俗）及湛江本地特色（如“祭海”“吃艾糍”）；

-掌握清明节期间“交通安全、森林防火、防溺水、疫情防控、饮食安全”五大核心安全知识。

2.情感目标

-感受清明节的文化内涵，激发对先烈的缅怀之情与对传统文化的认同感；

-树立“安全第一”的意识，认识到“安全是享受节日的前提”。

3.行为目标

-能识别祭扫、踏青中的常见安全隐患（如野外用火、靠近危险水域）；

-掌握3-5种实用安全技能（如灭火器使用、溺水自救、口罩正确佩戴）；

-能向家人宣传安全知识，成为“家庭安全小卫士”。

四、班会准备

1.教师准备

-资料收集：

-湛江本地清明节民俗视频（如《湛江祭海习俗》《赤坎艾糍制作》）；

-安全案例数据（湛江市2020-2021年清明节安全事故统计表、森林火灾现场图片）；

-互动素材：安全知识PPT、情景模拟剧本（如《祭扫时的火苗》《海边踏青的危险》）、安全知识竞赛题卡。

-物资准备：

-灭火器模型（模拟使用）、口罩（演示佩戴方法）、艾糍实物（讲解饮食安全）；

-每组1份“安全隐患排查表”（含图片：如野外烧纸、靠近深水区、未戴头盔骑电动车）。

2.学生准备

-提前向家长了解“家里的清明习俗”（如是否祭扫、去哪里踏青）；

-收1-2个“清明安全小疑问”（如“烧纸时风大怎么办？”“海边能游泳吗？”）。

五、班会流程

环节一：导入——清明习俗知多少（5分钟）

教师活动：

-播放湛江本地清明节民俗短片（1分钟，内容：家庭祭扫、湖光岩踏青、吴川吃艾糍、东海岛祭海）；

-提问：“短片中的哪些习俗是你经历过的？清明除了扫墓，还能做什么？”（引导学生说出“踏青、放风筝、吃青团”等）。

学生活动：

-分享个人经历（如“去年我和爸爸妈妈去寸金公园踏青，放了风筝”“奶奶教我做了艾糍”）。

设计意图：通过本地化视频引发共鸣，让学生在“熟悉感”中自然进入主题，为后续安全知识铺垫文化背景。

环节二：风险识别——清明安全“隐形陷阱”（15分钟）

教师活动：

-分模块讲解清明节安全风险，结合湛江本地案例与数据，重点突出“地域性风险”（如海边防溺水、森林防火）。

?模块1：祭扫安全——防火防患于未“燃”

-案例呈现：展示湛江市霞山区2020年清明节“因祭扫烧纸引发灌木火灾”的图片（过火面积200平方米，无人员伤亡）；

-知识讲解：

-禁止区域：湛江森林公园、湖光岩风景区等“禁火区”严禁用火（展示《湛江市森林防火条例》截图）；

-安全用火：若需烧纸，应选择“指定焚烧点”，清理周边杂草，备一桶水，离开时彻底熄灭火种（演示“泼水覆盖法”）；

-文明祭扫：提倡“鲜花祭扫”“丝带寄哀思”