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2025年最新保育理论考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.根据2024年新修订的《托育机构保育指导大纲》，3-6岁幼儿每日户外活动时间应不少于（）

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

2.幼儿情绪调节能力发展的关键期通常出现在（）

A.1-2岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

3.以下哪项不属于“全人发展保育观”的核心要素？（）

A.生理机能的健全

B.认知能力的强化

C.社会情感的联结

D.个性化兴趣的压制

4.针对2-3岁幼儿的如厕训练，最科学的指导原则是（）

A.严格定时提醒，强制完成

B.观察幼儿自主信号（如拉扯衣物、发呆）后引导

C.完全放任，待其自主学习

D.以奖励为主，未完成则取消当日零食

5.根据《儿童营养改善计划（2023-2027）》，托育机构餐点中优质蛋白质应占每日蛋白质摄入总量的（）

A.20%-30%

B.30%-40%

C.50%-60%

D.70%-80%

6.幼儿同伴冲突中，保育教师的正确干预策略是（）

A.直接判定对错并惩罚“攻击者”

B.隔离冲突双方直至情绪平复

C.引导双方表达感受，共同协商解决

D.转移注意力，忽略冲突过程

7.以下哪项是感统失调幼儿的典型表现？（）

A.对轻柔触摸过度敏感，拒绝拥抱

B.能长时间专注拼搭积木

C.语言表达清晰但运动协调性差

D.食欲旺盛但睡眠质量高

8.托育机构中，师幼比（保教人员与幼儿人数比）的合理范围是（）

A.1:3（1-2岁）、1:5（3-6岁）

B.1:5（1-2岁）、1:8（3-6岁）

C.1:2（1-2岁）、1:4（3-6岁）

D.1:4（1-2岁）、1:7（3-6岁）

9.幼儿“说谎”行为的主要原因多为（）

A.道德品质缺陷

B.想象与现实混淆

C.故意逃避惩罚

D.模仿成人行为

10.冬季保育中，室内湿度应维持在（）以预防幼儿呼吸道不适

A.20%-30%

B.30%-40%

C.40%-60%

D.60%-70%

11.针对语言发展迟缓的幼儿，保育教师的首要干预措施是（）

A.增加语言训练课程时长

B.评估其日常沟通环境与互动质量

C.推荐专业医疗机构进行语言测试

D.减少其他活动，专注语言输入

12.幼儿洗手的正确步骤（七步洗手法）顺序是（）

①洗指缝②洗指尖③洗手背④洗掌心⑤洗拇指⑥洗手腕

A.④③①⑤②⑥

B.③④①⑤⑥②

C.④①③⑤②⑥

D.③①④⑤⑥②

13.根据《幼儿睡眠健康指南（2025）》，5-6岁幼儿夜间连续睡眠时长应保证（）

A.8-9小时

B.9-10小时

C.10-11小时

D.11-12小时

14.幼儿因摔倒导致鼻出血时，正确的处理方式是（）

A.仰头，用冷毛巾敷前额

B.身体前倾，手指捏紧鼻翼5-10分钟

C.立即塞纸巾止血并送医

D.平躺，轻拍背部安抚

15.以下哪项符合“回应式喂养”原则？（）

A.规定幼儿必须吃完碗中所有食物

B.观察幼儿饥饿/饱腹信号，调整喂食节奏

C.用玩具或动画片吸引幼儿进食

D.强迫挑食幼儿尝试新食物直至接受

16.幼儿攻击性行为的根源多与（）相关

A.遗传基因缺陷

B.情绪表达能力不足

C.同伴关系疏离

D.教师关注缺失

17.托育机构环境创设中，“可预测性”原则的核心是（）

A.玩具材料定期更换以保持新鲜感

B.每日生活环节的时间、顺序稳定

C.教室布置风格随季节频繁调整

D.教师指令灵活多变以锻炼幼儿适应力

18.针对“感觉寻求型”幼儿（如喜欢跑跳、攀爬），保育教师的合理引导策略是（）

A.限制其活动范围，避免危险

B.提供安全的大运动区域，满足需求并建立规则

C.批评其“太调皮”，要求安静

D.安排单独活动，减少对他人干扰

19.家园共育中，教师与家长沟通的关键是（）

A.单向传递幼儿在园表现

B.聚焦幼儿问题，提出改进要求

C.分享科学育儿知识，建立合作共识

D.要求家长完全配合园所教育方式

20.幼儿午睡时，保育教师的观察重点不包括（）

A.呼吸频率与深浅

B.睡姿是否压迫胸腹部