说课稿-幼儿发展的概念与特点.pptVIP

幼儿发展的概念与特点

说课的主要内容教学过程分析2教法分析1教材分析3学法分析4教学过程分析5场地设计及预计教学效果分析

（一）教材的地位与作用学前卫生学儿童发展心理学学前教育学儿童发展评估幼儿园教育活动设计与指导前导课程本课程后续课程课程地位课程作用《学前教育学》是幼儿发展与健康管理专业的一门专业性、理论性较强的专业基础课程。本课程的实施对学生专业理论体系与科学儿童发展观的形成起着重要的作用。

（二）学情分析一年级：《学前卫生学》二年级：《儿童发展心理学》《学前教育学》科学儿童发展观：学前教育培养的是身心和谐发展的完整儿童。

（三）设计理念1、学科整合（学前卫生学、儿童发展心理学、学前教育学）2、改变学生的学习方式（自主、合作、探究）3、把握教材（深入理解，精读教材）设计理念

二、教法分析点拨法——扩展思路，深化理解。提问法——逐步引导、逐步深入。讲授法——讲解具体知识点。

三、学法分析1、预习法：事先预习，宏观整体把握教材。2、讨论法：积极参与，合作探究。

教学过程激发兴趣导入新课精读教材协作解疑合作探究拓展延伸浏览教材整体感知四、教学过程分析合作探究拓展延伸