单元复习讲义：专题04 曹冲称象的故事 三年级上册数学人教版.docxVIP

三年级上册数学人教版单元复习讲义

专题04曹冲称象的故事

（考点梳理+例题讲解+考点练习）

专题预览TOC\o1-2\h\u

考点梳理 1

考点一、质量单位的认识 1

考点二、质量单位的换算 1

考点三、“等量代换”思想的理解 2

考点四、选择合适的质量单位 2

考点五、简单的质量计算 2

考点六、易错点提醒 2

例题讲解 2

一、质量单位的认识 2

二、质量单位的换算 3

三、选择合适的质量单位 4

四、简单的质量计算 5

考点练习 5

一、质量单位的认识 5

二、质量单位的换算 7

三、选择合适的质量单位 9

四、简单的质量计算 10

考点梳理

考点一、质量单位的认识

1.认识质量单位“克（g）”“千克（kg）”“吨（t）”。

（1）克（g）：计量较轻物体的质量，如1枚2分硬币约重1克，1个鸡蛋约重50克。

（2）千克（kg）：计量较重物体的质量，如1袋洗衣粉约重1千克，1名三年级学生约重30千克。

（3）吨（t）：计量很重的物体或大宗物品的质量，如1头大象约重3吨，1辆卡车的载质量约5吨。

考点二、质量单位的换算

1.质量单位间的进率：

（1）1吨=1000千克（1t=1000kg）

（2）1千克=1000克（1kg=1000g）

2.换算方法：大单位化小单位乘进率（如3吨=3×1000=3000千克）；小单位化大单位除以进率（如5000克=5000÷1000=5千克）。

考点三、“等量代换”思想的理解

1.“曹冲称象”理解“等量代换”的本质——两种物体质量相等时，它们的质量可以互相替换。

2.关键：大象的质量=石头的总质量。

考点四、选择合适的质量单位

1.根据物体实际情况选择恰当的质量单位，建立“克、千克、吨”的量感。

（1）较轻物体（如硬币、橡皮）用“克”；

（2）较重物体（如书包、人的体重）用“千克”；

（3）很重的物体（如大象、卡车）用“吨”。

考点五、简单的质量计算

1.结合“等量代换”解决简单的质量计算问题（一步或两步计算，不涉及复杂运算）。

考点六、易错点提醒

1.单位混淆：如误将“大象重5千克”（应为“吨”），需加强生活中常见物体质量的记忆（如1袋大米约25千克，1头猪约100千克）。

2.单位换算错误：牢记“吨→千克→克”每相邻两个单位进率是1000，换算时注意“大化小乘1000，小化大除以1000”（如2吨=2000千克，而非200千克）。

3.等量代换理解偏差：误认为“石头越多质量越大”，忽略“船舷记号”的关键作用（记号相同则质量相等，与石头数量无关）。

例题讲解

一、质量单位的认识

【例题1】计量大宗物品，通常用（）作单位。

A．吨 B．千克 C．克

【答案】A

【解析】【解答】解：计量大宗物品，通常用吨作单位。

故答案为：A。

【分析】克用于较轻的物体重量，千克用于一般的物体重量，吨用于较重或大宗的物体重量。

【例题2】下面物品中（）的质量最接近1千克。

A．5个苹果 B．1颗花生 C．10颗葡萄

【答案】A

【解析】【解答】解：A项：5个苹果的质量接近1千克；

B项：1颗花生大约1克；

C项：10颗葡萄大约20克。

故答案为：A。

【分析】质量的常用单位有吨、千克、克，根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。

【例题3】千克可用字母“kg”表示，克可用字母“g”表示。（）

【答案】正确

【解析】【解答】解：千克可用字母“kg”表示，克可用字母“g”表示。原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】千克可用字母“kg”表示，克可用字母“g”表示。

二、质量单位的换算

【例题1】一头大象重5吨50千克，合（）千克。

A．5050 B．5500 C．5005

【答案】A

【解析】【解答】解：5吨50千克=5050千克。

故答案为：A。

【分析】1吨=1000千克，把5吨换算成千克，再加上50千克即可。

【例题2】比较下面的质量，最重的是（）。

A．3吨300千克 B．2800千克 C．3003千克

【答案】A

【解析】【解答】解：3吨300千克=3300千克，3300千克3003千克2800千克，所以最重的是3吨300千克。

故答案为：A。

【分析】1吨=1000千克，把单位都统一成千克，然后选择质量最重的即可。

【例题3】在里填上“”“”或“=”。

7100克7吨 1000克10千克 44吨4400千克

5吨+500千克5000千克 1吨-200千克800千克

【答案】7100克7吨

1000克10千克

44吨4400千克

5吨+500千克5000千克

1吨-200千克800千克

【解析】【解答】解：7吨=7000可