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2025年院校春季开学督导检查自查报告

为全面落实2025年春季学期开学工作要求，切实保障教育教学秩序平稳运行，我校严格对照上级教育主管部门关于开学督导检查的文件精神，成立由校领导牵头、各职能部门负责人组成的自查工作小组，围绕党建与思政引领、教育教学管理、学生服务保障、校园安全稳定等核心领域，通过实地走访、资料核查、座谈交流等方式开展全方位自查。现将具体情况报告如下：

一、党建与思政工作落实情况

学校始终坚持把党的领导贯穿办学治校全过程，以高质量党建引领开学工作有序推进。一是理论学习常态化开展。严格执行“第一议题”制度，开学前两周召开党委会3次，专题学习习近平总书记关于教育的重要论述、2025年全国教育工作会议精神，结合学校“十四五”发展规划制定落实举措21项；各基层党组织通过“三会一课”、主题党日等形式组织集中学习42场次，覆盖党员教师98%以上，其中马克思主义学院教师党支部结合“大思政课”建设开展“如何讲好春季开学第一课”专题研讨，形成教学案例5个。二是组织生活规范有序。开学前完成2个新建教师党支部的选举工作，调整优化学生党支部设置，确保“低年级有党员、高年级有支部”；严格落实组织生活纪实制度，抽查12个党支部的会议记录，内容均涵盖思政教育、师德师风、开学准备等重点工作，记录完整率100%。三是意识形态阵地管理严格。对校内宣传栏、公众号、校报等宣传平台开展专项检查，清理过期内容17条，审核春季学期拟发布的教育类、活动类稿件86篇；加强课堂、讲座、论坛等阵地管理，开学首周教师授课纪律检查覆盖率100%，未发现违反意识形态要求的言行；学生社团招新方案全部通过团委、党委宣传部联合审核，重点对理论学习类、文化艺术类社团的活动计划提出指导意见。

二、教育教学管理运行情况

教学工作是学校的中心工作，我校聚焦“开学即冲刺”目标，从教学准备、运行保障、质量监控三方面筑牢教学基础。一是教学准备充分到位。课程安排方面，根据2024版人才培养方案优化课程体系，新增“数字经济概论”“人工智能伦理”等前沿课程12门，全校1200余门课程课表于2月10日前完成编制并公示，教师、学生确认率100%。教材管理方面，严格执行教材选用“三审三校”制度，本学期使用教材中“马工程”教材占比达35%，通过省级以上审定的教材占比92%，截至2月20日，286个班级教材到位率100%，无盗版、违规教材流入。教师返岗方面，全校1560名专任教师（含外聘）均按时到岗，针对新入职的42名教师开展“一对一”导师制岗前培训，内容涵盖课程设计、课堂管理、信息化教学工具使用等，培训考核通过率100%。二是教学运行规范有序。开学首日校领导带队开展教学巡查，覆盖所有教学区，教室设备（多媒体、空调、照明）完好率99.6%，临时故障设备2小时内完成维修；课堂纪律方面，学生出勤率98.7%，教师授课规范率100%，未出现迟到、调停课现象；实践教学方面，实验实训中心提前2周完成212间实验室的设备调试与安全检查，危化品管理台账更新至2025年春季，15个校外实习基地均与学校完成对接，首批120名实习学生已于2月25日到岗。三是教学质量监控有效。建立“校-院-系”三级督导体系，开学首周校级督导听课68节，院级督导听课182节，重点关注新教师授课、思政元素融入情况，形成听课反馈报告12份；学生评教系统于2月26日开放，设置“课堂互动性”“教学内容时效性”等8项评价指标，目前参与评教学生达73%；针对上学期教学检查中发现的“部分课程作业批改不及时”问题，本学期要求教师作业批改记录与教案同步提交，已核查23个院系的作业批改样本320份，整改完成率95%。

三、学生管理与服务保障情况

坚持“以学生为中心”，围绕学生返校、心理健康、资助育人、学风建设等关键环节，用心用情做好服务。一是学生返校平稳有序。通过“智慧学工”系统动态监测学生返校情况，截至2月22日，全校应返校学生28965人，实际到校28812人，到校率99.47%；未返校的153人中，138人为因事请假（均提交家长知情书），15人为病假（均提供二级以上医院证明），学工部门已安排辅导员“一对一”联系，建立返校跟踪台账。二是心理健康教育精准开展。开学前完成全体学生心理普测，覆盖28965人，筛查出重点关注学生187人（占比0.65%），其中红色预警23人、黄色预警164人；针对红色预警学生，由专职心理教师、辅导员、家长组成“三方帮扶小组”，制定个性化辅导方案，目前已开展个体咨询46人次、团体辅导8场；面向全体学生开展“春季心理调适”主题班会286场，覆盖2.8万余人次，发放心理健康手册3万份。三是资助育人落实落细。春季学期国家助学金、励志奖学金发放工作于2月25日前完成，惠及学生4215人，发放金额2100余万元；针对寒假