沪教版初中数学八上：二次根式学习案.pdfVIP

第16章：二次根式

16.1二次根式（1）

＿＿＿年级＿＿＿班：＿＿＿＿＿＿＿

学习目标：

1.理解二次根式的概念和基本性质；

2.经历观察，比较，总结二次根式的基本性质的过程，发展学生的归纳概括能力；

3.经历观察，比较，总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性和创造性，体验发现的快乐，

并提高应用的意识。

学习重点：二次根式的概念和性质；

学习难点：二次根式的基本性质的灵活运用。

一．学前准备

1.叫平方根；

叫算术平方根；

2.平方根的性质有以下几个内容：(1)正数有;

(2)负数;(3)0的.

3.绝对值的性质有以下几个内容：(1)正数的;

(2)负数的;(3)0的.

二．探究活动

独立思考·解决问题

2

1.已知一个正方形的面积是（b-3）cm,则这个正方形的边长是;

2

2.已知一个圆的面积是16cm，则它的半径是;

师生探究·合作交流

议一议：

1.上面的代数式有哪些共同点的特点呢？你知道什么是二次根式了吗？

2.结合上面的特点你能判断一个式子是不是二次根式了吗？

3.下面各式是二次根式吗？（填“是”或“否”）

38()()()()

(−4)a2+2a+1

1

2a−1(a)()a()a2+2()

2

变式训练1x为何值时，下列各式在实数范围内有意义？

32

(1)2x+3(2)(3)

2x−11−x

小组互动·发现规律

1.我们知道，是2的算术平方根，根据平方根的意义，应有2

(2)=2，类似地，计算

7

2

(5)2,(),(0)2

5

则，一般地，有性质1