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中小学家校沟通协调工作方案

中小学家校沟通协调工作方案

一、方案背景与意义

家校沟通是学校教育工作的重要组成部分，是促进学生全面健康发展的关键环节。随着教育改革的深入和社会的发展，家校沟通面临着新的机遇与挑战。当前，我国基础教育已进入高质量发展的新阶段，家校协同育人成为教育改革的重要方向。

家校沟通协调工作的意义主要体现在：

1.形成教育合力，促进学生全面发展

2.提升教育质量，实现家校共育

3.增强家长教育参与感，构建和谐教育生态

4.及时发现和解决教育过程中的问题

5.推动学校教育改革与创新

二、工作目标

1.建立健全家校沟通机制，实现家校沟通常态化、规范化、制度化

2.提高家校沟通效率和质量，促进家校互信与合作

3.构建和谐的家校关系，形成教育合力

4.提升教师家校沟通能力，促进专业发展

5.增强家长教育参与意识和能力，促进家校协同育人

6.解决学生成长过程中的实际问题，促进学生全面发展

三、组织架构与职责分工

（一）组织架构

1.家校沟通协调工作领导小组

-组长：校长

-副组长：分管德育副校长、教务处主任

-成员：各年级组长、班主任代表、家长委员会代表

2.家校沟通协调工作办公室

-主任：德育处主任

-成员：德育处副主任、心理辅导教师、信息技术教师、家长委员会代表

3.年级家校沟通协调小组

-组长：年级组长

-成员：本年级班主任、家长委员会代表

4.班级家校沟通协调小组

-组长：班主任

-成员：科任教师代表、家长委员会代表

（二）职责分工

1.家校沟通协调工作领导小组

-制定家校沟通协调工作规划和政策

-协调解决家校沟通中的重大问题

-监督评估家校沟通协调工作实施情况

2.家校沟通协调工作办公室

-负责家校沟通协调工作的日常管理

-组织开展家校沟通活动

-收集整理家校沟通信息，分析反馈

-提供家校沟通培训和技术支持

3.年级家校沟通协调小组

-制定本年级家校沟通计划

-组织开展年级层面的家校沟通活动

-协调解决本年级家校沟通问题

4.班级家校沟通协调小组

-制定班级家校沟通计划

-组织开展班级层面的家校沟通活动

-及时与家长沟通学生情况，解决问题

四、主要工作内容与措施

（一）日常沟通机制

1.建立班主任与家长定期联系制度

-每学期至少与每位学生家长进行一次面对面交流

-每月至少与每位学生家长进行一次电话或网络联系

-每周通过班级微信群、QQ群等方式向家长发布班级动态

2.建立科任教师与家长联系制度

-科任教师每学期至少与所教班级10%的学生家长进行一次深入交流

-发现学生学习或行为问题时，及时与家长沟通

3.建立学校领导接待日制度

-每月设立一次学校领导接待日，由校级领导轮流值班

-接待家长来访，解答家长疑问，听取家长建议

4.建立家校联系卡制度

-每学期发放家校联系卡，记录学生表现、家长反馈等信息

-家长签字确认，确保信息有效传递

（二）定期沟通活动

1.家长会

-每学期召开两次全体家长会，期初和期末各一次

-每月召开一次年级家长会，年级组长主持

-每两周召开一次班级家长会，班主任主持

2.家长开放日

-每学期举办两次家长开放日活动，邀请家长走进课堂

-家长可观摩课堂教学、参与班级活动、与教师交流

3.家长学校

-每学期举办4-6次家长学校活动，邀请教育专家、优秀教师进行讲座

-内容涵盖家庭教育方法、学生心理健康、安全教育等

-建立家长学校学习档案，记录家长参与情况

4.家长委员会会议

-每学期召开3-4次家长委员会会议

-听取家长对学校工作的意见和建议

-研究解决家校共育中的问题

（三）特殊情况沟通

1.学生异常情况沟通

-学生出现学习困难、行为问题、心理问题等情况时，班主任应在24小时内与家长联系

-共同分析原因，制定帮扶计划，定期跟踪反馈

2.突发事件沟通

-发生校园安全事件、公